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| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:20Z |
「友善接納」倫理與教育
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張鎧燒; Huang-kun Chang |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-12T05:07:59Z |
「友善接納」倫理與教育
|
張鎧燒; Huang-kun Chang |
| 臺北市立大學 |
2010-03 |
「友善接納」倫理與教育： J. Derrida的觀點
|
張鍠焜 |
| 臺北醫學大學 |
2011-11 |
「友善校園與人權教育研討會」10月28日在北醫盛大舉辦
|
學生事務處 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-09-03T10:31:43Z |
「友好同盟」的悲劇 ： 第二次世界大戰結束前後之中蘇關係（1941～1952）
|
鄭炯兒; Jung Hyung Ah |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:07:53Z |
「友聲編務暨母校發展近況」座談側寫
|
蔡珮 |
| 國立政治大學 |
2019 |
「反中」事件的原因與影響：蒙中關係之分析
|
巫佩蒂; Wu, Pei-Ti |
| 國立政治大學 |
2014-10 |
「反右」前後的中國電影與電影人
|
李福鐘 |
| 淡江大學 |
2009-09 |
「反國家分裂法」四周年後的台海情勢發展
|
翁明賢 |
| 真理大學 |
2015 |
「反守為攻」敘說曲棍球女將經驗故事
|
陳彩育; 黃光獻; 蔡一鳴; Chen,Tsai-Yu; Huang,Kuang-Hsien; Tsai,Yi-Ming |
| 中原大學 |
2003-11 |
「反射式」與「透過式」迴轉混色與色光混色關係之研究 A Comparative Study of Surface Color Mixture and Transmitted Color Mixture's Correlation to Colorful Lights Mixture
|
林怡芬;張謙允;洪伯松;Lin, Yi-Fan;Chang, Chian-Yeun;Hong, Po-Sang |
| 中原大學 |
2003-11 |
「反射式」與「透過式」迴轉混色與色光混色關係之研究 A Comparative Study of Surface Color Mixture and Transmitted Color Mixture's Correlation to Colorful Lights Mixture
|
林怡芬;張謙允;洪伯松 Lin, Yi-Fan;Chang, Chian-Yeun;Hong, Po-Sang |
| 國立政治大學 |
2005-01 |
「反對」與「開放」狩獵之間的第三條路
|
顏愛靜;官大偉 |
| 淡江大學 |
2005-12-29 |
「反恐與人權—自戰爭vs.立憲主義之觀點」
|
胡慶山 |
| 亞洲大學 |
2012-04 |
「反映團隊」（Reflecting Team）於家庭社會工作課程中的運用
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洪千惠;Hung, Chien-hui;陳嫈瑜;Chen, Yingyu;羅幼瓊;Lou, Yu-Chiung |
| 亞洲大學 |
2012.04 |
「反映團隊」（Reflecting Team）於家庭社會工作課程中的運用
|
洪千惠;Hung, Chien-hui;陳嫈瑜;Chen, Yingyu;羅幼瓊;Lou, Yu-Chiung |
| 中國文化大學 |
1997-05 |
「反樸歸真」如何可能﹖(環保篇)
|
石朝穎 |
| 國立高雄師範大學 |
1987 |
「反省改過」論語成己之學的實踐方法
|
康義勇 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:49:48Z |
「反雛妓運動」的迷思與省思
|
邱天助 |
| 國立政治大學 |
1984-05 |
「反馬克思大師」卡爾巴柏的知識論
|
蕭真美 |
| 東吳大學 |
2011 |
「取り～」「～取る」の意味と語構成に関する一考察
|
紀睦容; Ji, Mu-rong |
| 國立屏東大學 |
0000-00-00 |
「受想行識」心經系列 ------黃坤燃書法創作理念及解析
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黃坤燃; KUN JAN HUANG |
| 義守大學 |
2009 |
「受理報案ｅ化資訊系統」運作成效與使用者滿意度之關連性研究
|
張啟瑞; Chi-Jui Chang |
| 淡江大學 |
1989-04 |
「受限於」保留意見之意義及發展始末
|
顏信輝 |
| 淡江大學 |
1989-05 |
「受限於」保留意見之爭議
|
顏信輝 |
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