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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 朝陽科技大學 |
2023-03-01 |
幼兒園教保服務人員知覺主管科技領導行為與創新教學關係之研究
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莊家慧; CHUANG, CHIA-HUI |
| 朝陽科技大學 |
2023-03-01 |
幼兒園教保服務人員知覺園長文化領導之研究
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林怡君; LIN, YI-JUN |
| 朝陽科技大學 |
2024-08-31 |
幼兒園教保服務人員知覺社群媒體行銷之研究
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王成宇; WANG, CHENG-YU |
| 朝陽科技大學 |
2018-08-31 |
幼兒園教保服務人員組織學習量表建構
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黃耀慶; HUANG, YAO-CING |
| 朝陽科技大學 |
2021-10-31 |
幼兒園教保服務人員自然科學教學效能之研究
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施又靖; SHIH, YU-CHING |
| 南華大學 |
2019-06-01 |
幼兒園教保服務人員與大學幼教系學生依附關係之相關研究
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劉惠君; Huei-Chun Liu |
| 臺北市立大學 |
2007 |
幼兒園教保活動與課程基本大綱的發展取向
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幸曼玲 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
幼兒園教保活動與課程大綱—社會領域後續研訂計畫
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金瑞芝 |
| 正修科技大學 |
2010 |
幼兒園教保活動與課程大綱實驗園所成果發表會
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林廷華 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
幼兒園教保活動與課程大綱：總綱
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幸曼玲 |
| 國立政治大學 |
2018 |
幼兒園教保活動課程大綱之懸缺課程研究--以幼師觀點為例
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蔡炫; Cai, Xuan |
| 臺北市立大學 |
2014-06 |
幼兒園教保活動課程大綱的實踐: 以臺北市立南海實驗幼兒園方案教學為例
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幸曼玲等著 |
| 臺北市立大學 |
2017-12 |
幼兒園教保活動課程大綱的實踐：一位輔導訪視人員的觀察
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幸曼玲;周于佩 |
| 國立臺中教育大學 |
2020-08-18 |
幼兒園教保活動課程大綱融入在地文化課程之研究- 以彰化縣一所公立幼兒園小班為例
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蔡淑敏; TSAI, SHU-MIN |
| 臺北市立大學 |
2014-10 |
幼兒園教保活動課程手冊
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幸曼玲等著 |
| 國立屏東大學 |
2015 |
幼兒園教保活動課程暫行大綱實踐之研究
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羅鳳珍; LO, FENG-CHEN |
| 輔英科技大學 |
2013-06-01 |
幼兒園教保課程研發社群-認知與情緒領域課程設計編寫
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曹純瓊 |
| 國立政治大學 |
2005 |
幼兒園教學創新歷程之探討：以台北市公幼課程模式之轉變為例
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徐聯恩 |
| 國立政治大學 |
2019 |
幼兒園教學團隊建立與發展之研究
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顏致瑋; Yan, Zhi-Wei |
| 育達商業科技大學 |
2008 |
幼兒園教學實務的性別議題之分析：以「結婚」的主題教學活動為例
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陳儒晰 |
| 中原大學 |
2013-07-16 |
幼兒園教學空間情境佈置之研究-以蒙特梭利幼兒園為例
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邱慧真; Huei-Jhen Ciou |
| 中國文化大學 |
2020 |
幼兒園教學視導重要性與成效之研究
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許惠怡 |
| 國立臺中教育大學 |
2013 |
幼兒園教師不同引導方式對幼兒繪畫表現與繪畫內容影響之研究
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黃淑慧; Hui, Huang Shu |
| 國立政治大學 |
2013 |
幼兒園教師不是機器 一份重拾專業認同的自我敘說探究
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張瓊云 |
| 東海大學 |
2009 |
幼兒園教師之多元自我概念與生命意義之相關探討
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許淑如; Hsu, Shu-Ru |
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