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| 國立屏東大學 |
2015 |
幼兒園教師專業核心素養指標建構之研究
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陳盈詩; CHEN, YING-SHIH |
| 南華大學 |
2016 |
幼兒園教師專業發展評鑑之調查研究
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莊桂林; Jhuang, Guei-Lin |
| 南台科技大學 |
2013 |
幼兒園教師專業發展評鑑模式之建構研究
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陳怡伶; LING, CHEN YI |
| 亞洲大學 |
2012-01 |
幼兒園教師專業能力指標之建構
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林清章;Lin, Ching-Chang |
| 朝陽科技大學 |
2013-12-31 |
幼兒園教師對主題課程的信?與實施?程之探究
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劉亮汝; Liu, Liang-ju |
| 國立臺北護理健康大學 |
2011 |
幼兒園教師對執行學齡前幼兒聽力篩檢行為意圖之研究
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楊金寶;黃雅芳;張孝筠;黃芳銘 |
| 國立臺北護理健康大學 |
2008 |
幼兒園教師對學齡前兒童聽力篩檢未來再執行意願之研究
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黃雅芳; Fang, Huang Ya |
| 朝陽科技大學 |
2018-08-31 |
幼兒園教師對幼兒遊戲與玩具看法之探究
|
黃詩語; HUANG, SHI-YU |
| 國立臺中教育大學 |
2012-08 |
幼兒園教師對幼兒體能遊戲教學態度初探－以花蓮縣南區為例
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傅建益; Chien-Yi Fu |
| 朝陽科技大學 |
2012-12-31 |
幼兒園教師對於幼兒科技使用與遊戲之觀點
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林香君; Lin, Shiang-Jiun |
| 南華大學 |
2017 |
幼兒園教師對資訊科技接受態度之調查研究－以嘉義縣幼教師為例
|
歐玉麗; OU, YU-LI |
| 國立臺中教育大學 |
2019-06 |
幼兒園教師對輔助溝通系統之態度調查研究
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楊儀涵; 藍瑋琛; Yang, Yi-Han; Lan, Wei-Chen |
| 臺北市立大學 |
2019-06 |
幼兒園教師對輔助溝通系統之態度調查研究
|
楊儀涵;藍瑋琛 |
| 朝陽科技大學 |
2013-06 |
幼兒園教師工作價值觀之分析
|
張瑞村;李佳佩;劉乙儀; Chang, Ruey-Tsuen;Lee, Chia-Pei;Liu, Yi-Yi |
| 中國文化大學 |
2014-12-31 |
幼兒園教師工作價值觀與工作滿意度關係之研究-以新北市幼兒園為例
|
林紫駖; LIN﹐TZU-LING |
| 佛光大學 |
2017 |
幼兒園教師工作壓力與因應策略之研究
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雷明枝; LEI, MING-CHIH |
| 亞洲大學 |
2012 |
幼兒園教師工作壓力與身心健康關係之研究
|
施澳琴 |
| 國立臺中教育大學 |
2016-07-25 |
幼兒園教師幸福感、組織承諾與工作壓力之研究
|
歐宏志; Ou, Hung-Chih |
| 樹德科技大學 |
2012 |
幼兒園教師幸福感與教學效能之相關研究
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梁秀美; Hsiui-Mei Liang |
| 東海大學 |
2012 |
幼兒園教師幸福感與教學效能之關係－以新竹市為例
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張家婕; Chang, Chia-Chieh |
| 美和科技大學 |
2018-11 |
幼兒園教師情緒勞務、工作倦怠對離職傾向之研究
|
王友蘭 |
| 樹德科技大學 |
2012 |
幼兒園教師情緒智能與組織公民行為之相關研究
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江麗芬; Li-Fen Chiang |
| 國立政治大學 |
2016 |
幼兒園教師應用智慧教室之現況與成效之研究
|
曾薇臻 |
| 國立屏東大學 |
2023 |
幼兒園教師推動STEM探究課程之歷程與成果
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TSENG, KAI-LIN; 曾凱臨 |
| 國立臺中教育大學 |
2016-06-18 |
幼兒園教師提升提問策略之行動研究─以繪本教學為例
|
劉佩萁; LIOU, PEI-CHI |
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