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國立臺中教育大學 2020-01-22 幼兒園教師促進發展遲緩幼兒語言溝通能力之信念及實行探究 如玉, 黃
國立臺中教育大學 2020-01-22 幼兒園教師促進發展遲緩幼兒語言溝通能力之信念及實行探究 黃如玉; HUANG, JU-YU
國立臺中教育大學 2007-07-01 幼兒園教師信念與教室戲劇關係之探討---以一位公立幼稚園教師為例 賴怡君; Lai, Yichun
國立臺中教育大學 2014-08 幼兒園教師個人品牌、幼兒園品牌權益 與滿意度探討 黃義良;Huang, Yi-Lian; 王怡又;Wang, I-Yu
南華大學 2018 幼兒園教師個人特質與角色期望關係之研究-以苗栗縣幼兒園為例 王雅筌; WANG, YA-CYUAN
國立政治大學 2015 幼兒園教師協力工作塑造之研究 陳易君; Chen, Yi Chun
國立屏東大學 2022 幼兒園教師參與遊戲治療團隊跨專業合作之經驗探討 ?伶錡; TU, LING-CHI
國立屏東大學 2022 幼兒園教師參與遊戲治療團隊跨專業合作之經驗探討 凃伶錡; TU, LING-CHI
國立屏東大學 2014 幼兒園教師因應幼兒人際衝突之研究 劉佳欣; Liu, Chia-Hsin
樹德科技大學 2011 幼兒園教師圖畫書教學之行動研究—以弱勢家庭幼兒為對象 范瓊慧; Chiung-Hui Fan
南亞技術學院 2011 幼兒園教師在職進修現況之調查研究 許雅惠
國立臺灣師範大學 2019-08-28T04:02:55Z 幼兒園教師多元文化教育素養之探究:教學信念、教學實踐、教學困境及解決策略 劉益嘉; Liu, Yi-Chia
朝陽科技大學 2007-12-31 幼兒園教師多元智能、多元智能教學信念與教學效能之調查研究 黃友陽; Huang, Yo-Yang
國立政治大學 2013 幼兒園教師媒體經驗之研究 張雅欣; Zhang, Ya-Xin
國立屏東大學 2014 幼兒園教師學習社群、教師專業能力、組織承諾與工作滿意度之研究 潘嘉儀; PAN, CHIA-YI
美和科技大學 2005-12 幼兒園教師實施班級常規之個案研究以一位大班教師為例 李文正;李長燦
國立臺中教育大學 2009 幼兒園教師實施生命教育教師信念之個案研究 林雅如; Ju, Lin Ya
國立臺中教育大學 2009 幼兒園教師實施生命教育教師信念之個案研究 林雅如; Ju, Lin Ya
育達商業科技大學 2006 幼兒園教師實施賦權評鑑之分析:以幼小銜接為例 林麗玲;陳儒晰
國立臺灣師範大學 2020-10-19T06:33:51Z 幼兒園教師實踐美感經驗課程之行動研究 廖以琳; Liao, Yi-Ling
國立臺灣師範大學 2020-10-19T06:33:51Z 幼兒園教師實踐美感經驗課程之行動研究 廖以琳; Liao, Yi-Ling
國立臺中教育大學 2017-07-11 幼兒園教師專業成長的心路歷程-以兩位幼兒園教師為例 黃芊語; Huang, Chien-Yu
淡江大學 2018-10 幼兒園教師專業成長與師資培訓發展 吳清基
淡江大學 2018-11-03 幼兒園教師專業成長與師資培訓發展 吳清基
淡江大學 2018-11-03 幼兒園教師專業成長與師資培訓發展。 吳清基

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