臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至: [ 中文 ] [ 數字0-9 ] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

請輸入前幾個字:

顯示項目 1501381-1501430 / 2348439 (共46969頁)
<< < 30023 30024 30025 30026 30027 30028 30029 30030 30031 30032 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
育達商業科技大學	2011-03-01	幼教人員對資訊科技接受態度之調查研究	陳儒晞
育達商業科技大學	2013	幼教人員對資訊科技接受態度之調查研究	陳儒晰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:28Z	幼教人員對資訊科技接受態度之調查研究	陳儒晰; Ru-Si Chen
育達商業科技大學	2016	幼教人員對資訊科技融入多元文化教育的使用意願	陳儒晰;簡宏江
育達商業科技大學	2010/6/1	幼教人員對電視景觀中幼兒學習定位之思考：教育社會學的探究;The Consideration of Early Childhood Educators for Young Children’s Learning Location in Television Spectacle: Exploration from the Perspective of Sociology of Education	陳儒晰
育達商業科技大學	2011	幼教人員應用?位媒體進?幼兒語文學習活動的科技接受態?	陳儒晰
育達商業科技大學	2011	幼教人員應用數位媒體進行幼兒語文學習活動的科技接受態度	陳儒晰
育達商業科技大學	2012	幼教人員應用數位媒體進行幼兒語文學習活動的科技接受態度	陳儒晰
育達商業科技大學	2012	幼教人員應用數位遊戲融入幼兒教學活動之態度	陳儒晰
育達商業科技大學	2014	幼教人員數位行政建設對數位行政績效的影響：數位實用價值與數位專業表現的中介作用	陳儒晰;簡宏江
淡江大學	2019-06	幼教人員生涯發展、工作價值觀、自我效能、專業承諾與工作滿意度之關係	張義雄;陳儒晰
國立政治大學	2019-06	幼教人員生涯發展、工作價值觀、自我效能、專業承諾與工作滿意度之關係	張義雄; 陳儒晰
育達商業科技大學	2008	幼教人員的幼兒數位媒體教學應用態度之調查研究(上)	邱方晞;陳儒晰;邱錦昌
育達商業科技大學	2008	幼教人員的幼兒數位媒體教學應用態度之調查研究(下)	邱方晞;陳儒晰;邱錦昌
育達商業科技大學	2008	幼教人員的資訊認知與實踐：教育社會學的觀點	陳儒晰
育達商業科技大學	2015	幼教人員網路社群合作對教學認知實用的影響：網路社會連結的干擾效果	陳儒晰
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:31:53Z	幼教人員網路社群合作對教學認知實用的影響：網路社會連結的干擾效果	陳儒晰; Ru-Si Chen
國立臺灣師範大學	2019-08-12T07:03:38Z	幼教人員網路社群合作對教學認知實用的影響：網路社會連結的干擾效果	陳儒晰; Ru-Si Chen
育達商業科技大學	2015	幼教人員網際網路焦慮對教學應用與教學專業態度的影響	陳儒晰
育達商業科技大學	2008-01-01	幼教人員行政領導認知的性別議題之調查研究	邱方晞;陳儒晰
育達商業科技大學	2009	幼教人員行政領導認知的性別議題之調查研究	陳儒晰;邱方晞
育達商業科技大學	2007	幼教人員資訊科技認知的性別描繪之研究	陳儒晰
育達商業科技大學	2009	幼教人員行政領導認知的性別議題之調查研究;The survey study of gender issue on early childhood educators’ cognitions about administrational leadership	陳儒晰;邱方晞
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:25:46Z	幼教人看小一生的學校適應及親師之因應	劉慈惠; 丁雪茵
輔英科技大學	2023-12-28T09:03:07Z	幼教兒童文學素養與語文表達能力培育計畫	陳淑滿
國立政治大學	1979-05	幼教前驅柯門紐斯(John Amos Comenius)	朱敬先
國立台東大學	2003	幼教向下紮根--幼兒科學基本能力指標之建構	陳淑芳; 簡淑真; 詹文娟; 江麗莉; 鄭秋平; 李宜倫
臺北市立大學	2003	幼教團體堅決反對補習班變相實施幼兒教育	林佩蓉
臺北市立大學	2003-10-15	幼教團體堅決反對補習班變相實施幼兒教育	陳漢強
臺北市立大學	1985-05	幼教天地漫步：母親常說的話	鄒品梅
輔英科技大學	2011-03-26	幼教學程教育實習實習生實習困擾與因應策略之研究	鄭進丁
國立臺中教育大學	2005-06	幼教實施幼兒體能教學之探討	黃月嬋;洪菁詩
國立臺中教育大學	1999-08	幼教實習生教室談話研究	林慧芬;Fui-fen Lin
國立台東大學	2004	幼教專業不等同評鑑專業--一位評審委員的省思	陳淑芳
國立政治大學	2015	幼教工作者存在感、情緒勞務與身份畫界的探究─批判教育學觀點	劉燕; Liu, Yen
臺北市立大學	2017-12	幼教工作者情緒勞動研究面向之探討	彭佳宣
國立政治大學	2013-11	幼教工作者生活世界的探究—朝向文化研究取向的可能性	張盈堃; Chang, Yin-Kun
國立臺中教育大學	1993-08	幼教工作者的一項專業挑戰：肯定自由遊戲在幼兒園課程之地位與價值	林珮予;Pei-Yu Lin
國立屏東大學	2006	幼教師之性別平權覺知與教學轉化	陳惠珍
樹德科技大學	2006	幼教師之性知識、性態度、專業「性角色」行為與性教育在職進修需求之探討	黃貴年; Kuei-Nien Huang
淡江大學	2011-10	幼教師之數學教學信念、教學行為及幼兒的數概念：建構與直接教學取向之分析	徐映慈; 潘世尊; 黃儒傑
南華大學	2017	幼教師使用互動式電子白板教學滿意度之研究	郭敏秀; KUO, MING-HSIU
國立臺中教育大學	2021-12-31	幼教師協助幼兒於積木區探索遊戲之行動研究	林佳巧; Lin, Jia-Qiao
國立臺中教育大學	2020-07-29	幼教師協助幼兒於積木區探索遊戲之行動研究	林佳巧; Lin, Jia-Qiao
國立體育大學	2011	幼教師參與幼兒律動研習專業成長之影響	李德川
國立屏東大學	2011/11/15	幼教師參與輔導計畫現況與其專業成長之探究	洪楀晴; Hung Yu-ching
朝陽科技大學	2016	幼教師在職研習進修動機與進修行為之研究	鄭伊萍; Zheng, Yi-Ping
國立屏東大學	2019	幼教師培生對科學教育態度及自我效能之探究	賴秀惠; LAI, HSIU-HUI
國立屏東大學	2021	幼教師培生進行STEM教學的自我效能感及課程需求之探究	曾中白; TSENG, JHONG-BAI
國立屏東大學	2020	幼教師培生進行美國幼兒華語教學實習之探究	吳宣蓓; WU, HSUAN-PEI

顯示項目 1501381-1501430 / 2348439 (共46969頁)
<< < 30023 30024 30025 30026 30027 30028 30029 30030 30031 30032 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 51996952 線上人數 : 903 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館