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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立臺中教育大學 |
1999 |
「我也會死嗎？」－和兒童談死亡與哀傷
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王慧芬 |
| 元智大學 |
2010-05 |
「我們」之間的唬爛絮叨——論駱以軍壹週刊專欄系列三書的文類意義
|
陳巍仁 |
| 元智大學 |
2010-09 |
「我們」之間的唬爛絮叨──論駱以軍《壹週刊》專欄三書的文類意義
|
Wei-jen Chen |
| 元智大學 |
2010-09 |
「我們」之間的唬爛絮叨──論駱以軍《壹週刊》專欄三書的文類意義
|
Wei-jen Chen |
| 元智大學 |
2010-09 |
「我們」之間的唬爛絮叨──論駱以軍《壹週刊》專欄三書的文類意義
|
Wei-jen Chen |
| 東海大學 |
2010 |
「我們」打從眷村來：眷村生活史的考察
|
馬曉蘭; Ma, shiau lan |
| 國立臺灣大學 |
2014 |
「我們」談談，「好」嗎？－第一人稱複數代名詞在人際互動中所表徵的心理意涵
|
林瑋芳; Lin, Wei-Fang |
| 臺大學術典藏 |
2021-03-31T07:43:11Z |
「我們不需要別人來解放我們，而是要自求解放」：王義雄訪談
|
林麗雲; 陳瑞樺; 郭佳; 呂怡婷; 林麗雲; 陳瑞樺; 郭佳; 呂怡婷 |
| 國立東華大學 |
1990-05 |
「我們共同擁有」的－－記林美琴
|
陳郁夫 |
| 國立屏東大學 |
2019 |
「我們存在，因為愛」屏東基督教勝利之家組織生命史
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陳秀琴; CHEN, HSIU-CHIN |
| 南華大學 |
2006 |
「我們是西螺」一齣集體記憶爭奪的戲碼－對西螺大橋觀光文化節慶的探討
|
李雅文; Li, Ya-wun |
| 國立政治大學 |
2017-07 |
「我們是誰，誰是我們」的另徑詮釋
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洪世謙; HUNG, Shih-Chian |
| 元智大學 |
2012 |
「我們是誰？」多重組織認定的建構與發展歷程－國立歷史博物館之個案研究
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辛治寧; Chih-Ning Hsin |
| 佛光大學 |
1999-07 |
「我們的共同未來」--「永續發展」的省思
|
戚國雄 |
| 國立臺中教育大學 |
1989 |
「我們的學校」單元教學
|
程健教;Cheng, Chien-Chiao |
| 國立政治大學 |
2009-04 |
「我們的意志是樂觀的」：中國另類傳播的生機就在夾殺中
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溫雲超; Wen, Yun-Chao |
| 國立臺灣海洋大學 |
2014 |
「我們的海洋」—美國帶頭暢談全球如何保護海洋
|
黃向文 |
| 佛光大學 |
2009 |
「我們要對贏球保持樂觀」--閱聽眾觀看電視棒球之感受管理研究
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何欣容; Ho Shin-Jung |
| 南華大學 |
2016-11-01 |
「我們辦得到！」德國外交安全政策新思維與歐洲難民危機
|
鍾志明; CHUNG, Chih-ming |
| 國立屏東大學 |
2014 |
「我們這一班」─探討霸凌議題之繪本創作論述
|
李逸軒; Lee, Yi-Hsuan |
| 國立高雄餐旅大學 |
2010 |
「我們選擇的告別」讀後心得
|
陳元茂 |
| 國立政治大學 |
2017-12 |
「我和案主在兩個不同的世界裡」：合意性行為青少女自我保護服務之建制民族誌分析
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程婉若; Cheng, Wan-Juo; 王增勇; Wang, Tsen-Yung |
| 國立東華大學 |
1988-10 |
「我哥哥回來了」
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大荒 |
| 國立中正大學 |
2014 |
「我唯罪犯？」論瑪麗‧雪萊《科學怪人》中之畸異與社會環境
|
黃馨瑩; Huang, Hsin-Yin |
| 國立臺灣大學 |
2005 |
「我國公營銀行競爭策略之研究」-以合作金庫為例
|
洪榮松; HUNG, JUNG-SUNG |
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