臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
慈濟大學	2018	華語教學轉折類連詞研究──以《小學華文》為例	邱垂文
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:35Z	華語教師之滿意度與工作狀況調查—跨越十年之問卷調查	信世昌
國立暨南國際大學	2014	華語教師之課堂糾正策略研究	陳德珊; Chen, Teshan
國立高雄師範大學	2009-02-27	華語教師使用體態語之研究-以初級綜合課為討論範圍	邱尹瑜
國立臺灣師範大學	2019-08-28T03:32:27Z	華語教師在國際從業上的自我價值感研究	駱瑩縈; Lo, Ying-Ying
國立臺灣師範大學	2019-08-28T03:32:27Z	華語教師在國際從業上的自我價值感研究	駱瑩縈; Lo, Ying-Ying
中國文化大學	2016-06	華語教師在課堂上的動機策略應用	張郁盈
中原大學	2009-04	華語教師實習－小老師教學實習的現象與角色探討	廖宜瑤;林芝如;吳俞萱
國立高雄師範大學	2007-07-28	華語教師對外籍學生發音正確性的評分標準研究	林玲英
中國文化大學	2015-06	華語教師生涯發展與工作滿意度之調查研究	彭方玉; Peng, Fang-Yu
國立高雄師範大學	2011-06-19	華語教師的專業成長與生涯發展關係之研究	黃莉娟
國立高雄第一科技大學	2014-10-17	華語教師的職涯思考	鍾鎮城
國立臺中教育大學	112-06-15	華語教師的跨文化溝通素養和跨文化教學策略研究	石乃曲; SHIH, NAI-CHU
國立臺中教育大學	112-06	華語教師的跨文化溝通素養和跨文化教學策略研究 Intercultural Communication Competence and Strategies among Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages (TCSOL)	石, 乃曲
國立臺中教育大學	2023-07-26	華語教師線上教學專業知能指標及內涵建構之研究	Yuan, Yen; 顏緣
國立臺中教育大學	2023-07-26	華語教師線上教學專業知能指標及內涵建構之研究	顏緣; YUAN, YEN
中國文化大學	2020	華語教師與國中國文教師工作壓力與因應策略之分析	龔意雯
中國文化大學	2010	華語教師行為模式與第二語言學習動機的關係	何偉韻
國立臺灣師範大學	2019-08-29T06:49:58Z	華語教師角色定位與專業化歷程之研究	楊斐棋; Rene Yang
中國文化大學	2013-08	華語教師解讀中介語能力之建構	宋如瑜
中國文化大學	2016-06	華語教師課堂糾錯行為研究	許飛揚
中國文化大學	2014-08	華語教師課堂解說行為研究	宋如瑜
國立暨南國際大學	2020	華語教師跨文化意識經驗學習之研究	Liao, Feng-Hsueh; 廖鳳雪
國立臺灣大學	2015	華語教材《實用視聽華語》一至四冊與《漢語入門》、《中級漢語》之本位論比較研究	劉芸菁; Liu, Yun-Ching
國立屏東大學	2020	華語教材中的量詞研究－以三種華語教材為探討對象	葉欽勝; YEH, CHIN-SENG

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