臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:02Z	「修訂考夫曼兒童智力測驗」對國民小學語文學習障礙鑑定功能之分析	黃桂君
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:02Z	「修訂考夫曼兒童智力測驗」對國民小學語文學習障礙鑑定功能之分析	黃桂君
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:45Z	「修訂魏氏兒童智力量表」在國中資優學生鑑定之運用效果及相關研究	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:38Z	「修訂魏氏兒童智力量表」對國小閱讀障礙兒童的診斷功能之探討	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:55Z	「修訂魏氏兒童智力量表」的智力組型分析初探	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:57:59Z	「修辭格」的辨析原則與命題技巧	蔡宗陽
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:57:59Z	「修辭格」的辨析原則與命題技巧	蔡宗陽
國立空中大學	12-04-20	「修辭格」辨義	沈謙
國立成功大學	2022-01-19	「俯瞰—行走」視角下自然村落工業化之空間表現層次：以苗栗蘆竹湳為例	汪少凡; Wang, Shao-Fan
國立成功大學	2016	「俯瞰－行走」視野下的聚落研究取徑—以臺南市原臺灣府城米街與普濟殿周邊的「社會文化－實質空間」為對象	吳秉聲
淡江大學	2006-06	「個人」作為「革命歷史」的象徵──論茅盾的《虹》	蘇敏逸
國立成功大學	2006-06	「個人」作為「革命歷史」的象徵──論茅盾的《虹》	蘇敏逸
朝陽科技大學	2021-12-30	「個人即時生理狀況雲守護-以心率、血氧為例」	陳則宇;吳得弘
東海大學	2008	「個人型政治」VS. 「組織型政治」：小泉民粹政權的比較政治學	陳永峰
國立臺灣大學	1995	「個人自由」或「公共權威」-簡論區克夏詮霍布斯	陳思賢
國立臺灣大學	1994-04	「個人自由」或「公共權威」﹖─簡論區克夏詮霍布斯	陳思賢; Chen, S.S.
國立政治大學	2010-09	「個人資料保護法」初論	劉定基; Liu, Ting-Chi
中原大學	1991	「個人電腦區網路」管理型態與實施績效關係之研究	徐乾崇; XU,QIAN-CHONG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:20:54Z	「個別化教育方案」有關觀念之澄清	盧台華譯
國立成功大學	2008-12	「個性主義」與「革命理想」的辯證發展──丁玲小說創作發展歷程及其特色	蘇敏逸
國立成功大學	2008-12	「個性主義」與「革命理想」的辯證發展──丁玲小說創作發展歷程及其特色	蘇敏逸
國立高雄餐旅大學	2011	「個性影響一生的成敗」讀後心得	鄭博羽
中國文化大學	2017-06	「個我」與「大我」：以雙文化自我觀點建構臺灣大學生生涯敘說	洪瑞斌
中國文化大學	2017-08	「個案概念化」的內涵與方式之探討	費麟傑; 王曉慈; 黃政昌
元培科技大學	2012	「個案管理」介入對第二型糖尿病患血糖控制的成效探討 Explorer of the effectiveness of Case Management intervention on blood sugar control toward type 2 diabetes patient	賴淑惠;許珊毓;莊明如;林麗鳳

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