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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立政治大學 |
2010 |
「提升具服務學習內涵課程」促進計畫
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徐世榮 |
| 南華大學 |
2015-09-03 |
「提升圖書館身心障礙服務專業知能」工作坊
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林穗芊 |
| 輔英科技大學 |
2015-09-03 |
「提升圖書館身心障礙服務專業知能」工作坊 研習心得報告
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許如玉 |
| 大仁科技大學 |
2013-04-24 |
「提升教學品質研討會」－周燦德前次長開講
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素鳳,鄭 |
| 國立屏東大學 |
2019 |
「提昇國中小學生英語學習成效」實驗計畫之追蹤研究-以高雄市太陽國小為例
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許藝騰; HSU, YI-TENG |
| 國立台東大學 |
2001/05/02 |
「提昇大學基礎教育計畫」－提昇大學的教學效能：資源整合、教學技能與評量制度
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侯松茂; 洪文珍 |
| 國立臺灣大學 |
2004 |
「提昇東亞文明教學計畫」—「老子」研發案
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何澤恆 |
| 國立臺灣大學 |
2006 |
「提神洗腦」的醫學科技 簡介台大醫院身心症的日間留院治療
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李宇宙 |
| 經國管理暨健康學院 |
1993/12 |
「揚州畫舫錄」中的戲曲史料--兼談乾隆年間揚州戲曲發展概況 -上-
|
沈惠如 |
| 經國管理暨健康學院 |
1994/10 |
「揚州畫舫錄」中的戲曲史料--兼談乾隆年間揚州戲曲發展概況 -下-
|
沈惠如 |
| 元智大學 |
2012-11 |
「換了位子，就換了腦袋」的正解
|
Paul S.C. Hsu |
| 東吳大學 |
2023-12 |
「換了位置，就換了腦袋？」：執政黨身分與否對臺灣立委在美豬、美牛進口議題的影響
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蔡承翰; 陳宥辰; 黃秀端 |
| 國立高雄餐旅大學 |
2011 |
「援助交際 :中學女生放學後的危險遊戲」讀後心得
|
陳儀欣 |
| 高雄醫學大學 |
2009 |
「搓圓子湯」或「醫療正義」—醫療糾紛「第三方」之探索性研究
|
林東龍;朱柔若;陳武宗 |
| 大仁科技大學 |
2008-10-24 |
「搖滾聖誕」璀璨之夜長笛星光幫
|
大仁科技大學 |
| 大仁科技大學 |
2008-12-24 |
「搖滾聖誕」璀璨之夜長笛星光幫
|
素鳳,鄭 |
| 國立臺灣大學 |
2012 |
「搬家」還是「離家」？安養中心台籍男性老人的家意義與地方依附
|
林鴻鵬; Timothy Lin, Hung-Peng |
| 致理技術學院 |
2019 |
「搭」起信任與情誼的「便車」－搭便車環島旅行之參與動機,體驗及價值
|
戴欣蓓, 吳蕙茹,陳昱寧,張婷雅,翁詳智,謝佳靜,陳家儀 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:17:44Z |
「摘引式批評」方式、類型與理論基礎之研究
|
石曉楓 |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-01-29T09:14:47Z |
「摘引式批評」方式、類型與理論基礎之研究
|
石曉楓 |
| 國立成功大學 |
2005-03 |
「摩羅詩力」浪漫重喚──魯迅及其復仇的文學
|
廖淑芳 |
| 國立政治大學 |
2019-03 |
「摹擬」何以為病？──明代復古派詩學的自我省察
|
陳英傑; Chen, Ying-chieh |
| 國立政治大學 |
2018-01 |
「摹擬」如何成為一種弊病？──以明代復古派詩歌為例
|
陳英傑; Chen, Ying-chieh |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:08:29Z |
「摺紙中學數學」之名片試金石
|
李政憲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:04:36Z |
「摺紙中學數學」之紅包花花
|
李政憲 |
| 國立臺北教育大學 |
2012-05 |
「摺紙中學數學」教學心得──從「勾股定理」證明談起
|
李政憲 |
| 國立臺北教育大學 |
2011-05 |
「摺紙中學數學」社群經營與專業成長
|
李政憲 |
| 國立成功大學 |
2009-08 |
「撥燈」與「五字執筆法」辨析
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劉鑿毅 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:29Z |
「擇人任勢」
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謝義勇 |
| 致理技術學院 |
2023-05 |
「擊」期品，珍行動
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洪惟信, 張綺文 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:32:40Z |
「擊內」抑或「調和」？
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林麗月 |
| 國立臺灣大學 |
2014 |
「操之在我」或是「交給政府」？ ——兩岸民眾文化和大我認同對政治參與傾向的影響
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徐寒羽; Hsu, Han-Yu |
| 國立臺灣大學 |
1998-02 |
「據實以告」：《哈姆雷》的文本與電影
|
彭鏡禧 |
| 國立政治大學 |
2019 |
「據說，巨獸也曾在此地悠遊漫步」：《西部極樂世界》第一季中的時間設定與其後殖民探討
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吳楚茵; Wu, Chu-Yin |
| 元培科技大學 |
2009-04-01 |
「擠眉弄眼」－隱形眼鏡介紹與保養
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葉志偉 |
| 國立成功大學 |
2001-12 |
「擬似權利主體」之法律意涵─重新建構人類基因之法律定位
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蔡維音 |
| 國立政治大學 |
2012-05 |
「擬唐」與「擬晉」敘事探析──從《聊齋誌異》與《閱微草堂筆記》之物質書寫談起
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高桂惠; Kao, Kuei-Hui |
| 東吳大學 |
2014 |
「擬音語・擬声語＋する」形式についての一考察
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黃鈺茹; Huang, Yu-Ru |
| 淡江大學 |
2004 |
「擴大公共建設振興經濟暫行條例」之政治分析：分配政策的觀點
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羅清俊 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:56:17Z |
「擴大高中職及五專免試入學實施方案」政策形成分析
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周愚文; Chou, Yu-wen |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:34:33Z |
「擴大高中職及五專免試入學實施方案」政策形成分析
|
周愚文 |
| 國立臺灣大學 |
2001 |
「攔阻與拍搜」的法律問題
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王兆鵬 |
| 佛光大學 |
1995 |
「攜帶式多媒體電腦設計研究」
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林季雄;連俊名 |
| 國立臺灣大學 |
2011 |
「攜手計畫-課後扶助-課後扶助」對學生學習適應之影響-以雲林縣國小為例
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林妙純; Lin, Miao-Chun |
| 國立臺灣大學 |
2011 |
「攜手計畫-課後扶助-課後扶助」對學生學習適應之影響-以雲林縣國小為例
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林妙純; Lin, Miao-Chun |
| 國立中山大學 |
2011-03-17 |
「攜手計畫-課後扶助」教學人員對弱勢低成就學生成因、補救教學作法及補救教學成效之研究
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洪千雅 |
| 臺北市立大學 |
2012 |
「攜手計畫-課後扶助」補救教學個案研究—師培生的參與經驗
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張純 |
| 中臺科技大學 |
2012 |
「攜手計畫—課後扶助」方案對弱勢學童學習影響之研究
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柯素娥; Shu-E Ke |
| 國立屏東大學 |
2012/01/06 |
「攜手計畫－課後扶助」方案實施歷程之研究~以高雄市一所國小為例
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吳惠珠; Wu Hui-chu |
| 臺北市立大學 |
2016-09 |
「攜手計畫－課後扶助」補救教學個案研究－師資生的參與經驗
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張純 |
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