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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:27Z	利用資訊科技輔助地理科教學—以認識臺灣地理篇為例	古鈞元; 吳正己; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:26Z	國民小學的電腦整合教學－以五年級自然科學課程為例	陳麗如; 吳正己; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:26Z	資訊化社會的電腦倫理教育	張啟中; 吳正己; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:26Z	高級中學新訂電腦課程的內涵與特色	吳正己; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:26Z	高中「電腦工作原理」教學規劃	吳正己; 林美娟; 劉錫禎; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:26Z	高中「電腦工作原理」教學規劃	吳正己; 林美娟; 劉錫禎; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:07Z	學生輔導資料電腦化系統	何榮桂; 張國恩; 潘正德
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:07Z	學生輔導資料電腦化系統	何榮桂; 張國恩; 潘正德
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:45Z	題庫中項目參數分配型態對電腦化適性測驗能力估計的影響	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:45Z	題庫中項目參數分配型態對電腦化適性測驗能力估計的影響	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:45Z	題庫中項目參數分配型態對電腦化適性測驗能力估計的影響	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	國小資賦優異學生認知能力、學習成就與生活適應之分析	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:05Z	我國大學校院遠距教育實施現況與問題	顏永進; 何榮桂; 吳正己
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:05Z	我國大學校院遠距教育實施現況與問題	顏永進; 何榮桂; 吳正己
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:25:22Z	A Comparison of the Three Adaptive Testing Strategies Using MicroCAT	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:25:05Z	科技新貴的塑身課程	何榮桂; 陳麗如; 吳正己
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:25:05Z	科技新貴的塑身課程	何榮桂; 陳麗如; 吳正己
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:04Z	練習式CAI選題策略之比較研究	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:04Z	練習式CAI選題策略之比較研究	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:58Z	國民小學資賦優異兒童縮短修業年限教育制度之研究	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:55Z	「認識電腦」活動	吳鐵雄; 歐茵瑛; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:55Z	「認識電腦」活動	吳鐵雄; 歐茵瑛; 何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:43Z	國際資訊奧林匹亞簡介	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:43Z	國際資訊奧林匹亞簡介	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:26Z	國小資優兒童學習成就中認知層次之分析	何榮桂

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