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國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:17Z 「高」聲遠播「瞻」向未來成果推廣與評估計畫-子計畫二---飛揚全國---優良高瞻計畫成果推廣 羅珮華; 張俊彥
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:16Z 帶好每位學生的數理教育---在國小數學及自然與生活科技領域之教學中實現 (SA 1) 盧台華; 呂玉琴; 鄭聖敏; 任宗浩; 張俊彥; 柯惠菁; 蘇芳柳; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:15Z 中學數理師資培育整合型研究計畫(II) 張文華; 張俊彥; 楊芳瑩; 童麗珠; 楊文金; 謝豐瑞; 左台益; 洪志明; 張永達; 曹博盛; 羅珮華; 李田英; 黃芳裕; 黃福坤; 陸健榮; 金鈐
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:13Z 中學數理師資培育整合型研究計畫(I) 李田英; 金鈐; 曹博盛; 張文華; 楊文金; 黃芳裕; 張俊彥; 童麗珠; 黃福坤; 羅珮華; 洪志明; 陸健榮; 謝豐瑞; 左台益; 張永達; 楊芳瑩
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:13Z 中學數理師資培育整合型研究計畫(I) 李田英; 金鈐; 曹博盛; 張文華; 楊文金; 黃芳裕; 張俊彥; 童麗珠; 黃福坤; 羅珮華; 洪志明; 陸健榮; 謝豐瑞; 左台益; 張永達; 楊芳瑩
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:42:10Z 國際數學與科學教育成就趨勢調查2003(3/4)B 張秋男; 張永達; 蔡文煥; 謝豐瑞; 洪有情; 羅珮華; 楊文金; 張俊彥; 曹博盛; 洪志明
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:41:50Z 中學科學教師之教育學程修習狀況與成效 李田英; 曹博盛; 左台益; 謝豐瑞; 黃福坤; 陸健榮; 張俊彥; 楊芳瑩; 洪志明; 黃芳裕; 張文華; 張永達; 童麗珠; 楊文金; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:08:47Z 我國參加「第三次國際數學與科學教育成就研究後續調查」研究工作報導 張殷榮; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:39Z 「第三次國際數學與科學教育成就研究後續調查」之抽樣設計 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:39Z 「第三次國際數學與科學教育成就研究後續調查」之抽樣設計 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:10Z 沈積實驗補充教材-雷射顆粒計數器的使用 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:07:10Z 沈積實驗補充教材-雷射顆粒計數器的使用 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:27Z 海水結冰時的鹽度變化 鄭悅海; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:12Z 高中基礎科學資優人才培育方案學生的學習成效評估 羅珮華; 洪志明
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:10Z 石中謎 盧招如; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:31Z 地球科學教育在STS扮演的角色 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:24Z 我國TIMSS 2003 抽樣設計與施測情形 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:23Z 中學科學教師之教育學程修習狀況與成效 李田英; 曹博盛; 左台益; 謝豐瑞; 黃福坤; 陸健榮; 張俊彥; 楊芳瑩; 洪志明; 黃芳裕; 張文華; 張永達; 童麗珠; 楊文金; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:18Z 從TIMSS 1999探討國二學生的學習成就與學習時間及國家經濟能力之關係 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:11Z 中學生對修習地球科學的感受與效果 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:11Z 中學生對修習地球科學的感受與效果 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:04Z 熱門的彗星話題 李春生; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:47Z TIMSS 2003臺灣國小四年級學生的科學成就及其相關因素之探討 張美玉; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:47Z TIMSS 2003臺灣國小四年級學生的科學成就及其相關因素之探討 張美玉; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:39Z 簡易天球模型製作 羅珮華

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