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机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:09:24Z 國中生性別、年級、父母教育程度、批判思考與情緒智力之關係 葉碧玲; 葉玉珠; BI-LING YEH and YU-CHU YEH
國立政治大學 2014-10 Integrating Knowledge Management into the Instruction of Creativity in a Blended Learning Environment 葉玉珠; Yeh, Y.
國立政治大學 2014-05 Aptitude-treatment interactions during creativity training in blended learning: How meaning-making, self-regulation, and knowledge management influence creativity 葉玉珠;Lin, C. F.; Yeh, Yu-chu;Lin, Chun Fu
國立政治大學 2014 An evaluation agent system for enhancing wikipedia management 葉玉珠; Lin, C. F.;Yeh, Y. C.;Hung, Y. H.;Chang, R. I.
國立政治大學 2013.12 美感體驗歷程與大腦心智反應-設計產品的美感體驗與創造力:認知歷程及神經機制之探討(2/2) 葉玉珠;郭文瑞;彭月茵
國立政治大學 2013-02 Towards a Neural Circuit Model of Verbal Humor Processing: An fMRI Study of the Neural Substrates of Incongruity Detection and resolution 葉玉珠; Chan, Yu-Chen ; Chou, Tai-Li; Chen, Hsueh-Chih ; Yeh, Yu-Chu ; Lavallee, Joseph P. ; Liang, Keng-Chen ; Chang, Kuo-En
國立政治大學 2013 數位學習正向個人特質之量表發展:知識管理、自我調整學習與意義建構 葉玉珠;葉怡伶;林俊甫
國立政治大學 2013 How gratitude influences well-being: A structural equation modeling approach Lin, Chih-Che ; Yeh, Yu-chu; 林志哲;葉玉珠
國立政治大學 2012.09 From Knowledge Sharing to Knowledge Creation: A Blended Knowledge-Management Model for Improving University students' creativity 葉玉珠; Yeh, Yu-chu ; Yeh, Yi-ling ;Chen,Yu-Hua
國立政治大學 2012.07 A Co-creation Blended KM Model for Cultivating Critical-thinking Skills 葉玉珠; Yeh, Yu-chu

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