臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52956064 線上人數 : 1526 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館

搜尋範圍

進階搜尋

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"葉興華"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 61-70 / 71 (共8頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2002	重視九年一貫課程教師層級的課程實施問題	葉興華
臺北市立大學	2002	談教學檔案的應用與製作	葉興華
臺北市立大學	2001-11-10	以課程設計模式的建立與檢核來進行學校本位課程評鑑	葉興華
臺北市立大學	2001-11	臺北市國小推展行動研究之探究─從《臺北市第一屆教育行動研究成果發表會論文集》分析	葉興華
臺北市立大學	2001-11	以課程設計模式的建立與檢核來進行學校本位課程評鑑	葉興華
淡江大學	2001	國民小學上課日數之研究	高新建; 林天祐; 陳麗華; 葉興華; 徐愛婷; 許育健; 陳怡君; 陳淑茗
臺北市立大學	2001	國民小學上課日數之研究	林天祐; 高新建; 陳麗華; 葉興華; 徐愛婷; 許育健等
臺北市立大學	2001	從課程實施的觀點論九年一貫課程教施的課程自主	葉興華
臺北市立大學	2001	台北市國小推展行動研究之探究------從《台北市第一屆教育行動研究成果發表會論文集》加以分析	葉興華
臺北市立大學	2001	實施九年一貫課程學校應有的認識和做法	葉興華

顯示項目 61-70 / 71 (共8頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目