臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2021-12	基隆市國小學生學習責任、課堂紀律與學習成就及其關係之研究	許籐繼;林子廉
臺北市立大學	2019-12	國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析	許籐繼;倪靜宜
臺北市立大學	2019-12	評鑑取向教師專業發展模式之工具性個案研究：以一所海洋城市國小為例	許籐繼;Sheu, Terng-ji
臺北市立大學	2019-04	有感？無感？--國中小教育人員對國教輔導團教師領導知覺之分析	許籐繼;郭真善;Sheu, Terng-ji;Kuo, Chen-shan
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:23:15Z	國民中小學教師擔任校外交通導護工作之研究	許籐繼; 羅綸新
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:53Z	國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究	許籐繼; Terng-Ji Sheu
國立臺灣海洋大學	2012	推動海洋教育的舵手	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2011-12	教師專業發展多元取向概念之分析—啟導、視導與評鑑	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2011-09	國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究	許籐繼
國立臺灣海洋大學	2011	臺灣國民小學教學困難教師之成因與輔導	許籐繼

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