臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"谷瑞勉"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 1-31 / 31 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
美和科技大學	2012-09	“耶~我喜歡閱讀！”—幼兒園實施分享閱讀教學之研究	谷瑞勉;王怡靜
國立屏東大學	2011-07	游於藝：幼兒參與美術館的互動學習經驗	林美華;谷瑞勉
美和科技大學	2011	游於藝：幼兒參與美術館的互動學習經驗	林美華;谷瑞勉
美和科技大學	2011	偏鄉幼兒閱讀教學的實施與效能	谷瑞勉;蔡穗如
美和科技大學	2011	在幼稚園實施分享閱讀教學之研究	王怡靜;谷瑞勉
國立屏東大學	2008	實習輔導－幼稚園教師專業成長之路	谷瑞勉;翁素雅
國立屏東大學	2007	國科會教育學門南區新進學者研討會	谷瑞勉
國立屏東大學	2007	早期讀寫中的知識鷹架─訊息類文本的運用	谷瑞勉
國立屏東大學	2006	社會議題類圖畫書在幼稚園中的批判讀寫教學	谷瑞勉;林美華
國立屏東大學	2005	關心社會公義太沉重？--幼兒文學中的批判讀寫	谷瑞勉
美和科技大學	2004-08	幼兒讀寫教育：從注音教學到文學應用	谷瑞勉
國立屏東大學	2004	幼稚園師生文學討論活動之內涵與模式分析	谷瑞勉
國立屏東大學	2004	加拿大幼兒的均衡讀寫教學	谷瑞勉
國立屏東大學	2004	幼兒讀寫教育：從注音教學到文學應用	谷瑞勉
國立屏東大學	2004	鮮活的討論─培養專注的閱讀(譯作)	谷瑞勉
國立屏東大學	2002	從輔助教材到文學課程：幼兒教師實施讀寫教學之研究	谷瑞勉
國立屏東大學	2001-03	初任幼兒教師實際知識發展之研究	谷瑞勉
國立屏東大學	2001	教室中的維高斯基—仲介模式的讀寫教學與評量(譯作)	谷瑞勉
國立屏東大學	2001	藉行動研究達成幼兒教師之專業成長	谷瑞勉
國立屏東大學	2000	藉行動研究達成幼兒教師之專業發展(I)	谷瑞勉
國立屏東大學	2000	經驗的反省與粹鍊—從精熟與初任幼兒教師班級經營之研究談起	谷瑞勉
國立屏東大學	2000	幼稚園實習教師反省性教學之試驗研究	谷瑞勉
國立屏東大學	2000	第一年教學：新手幼兒教師之學習歷程與專業發展	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	反省性幼兒教師實習模式之試驗研究	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	輔導師傅、實習學校、指導教師--三方合作促進幼稚園實習輔導之成效	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	實習教師和她們的師傅們--新制幼稚園實習關係及其影響之探討	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	幼稚園實習教師在一年實習中的教學與發展	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	鷹架兒童的學習--維高斯基與幼兒教育(譯作)	谷瑞勉
國立屏東大學	1999	幼稚園班級經營--反省性教師的思考與行動	谷瑞勉
國立屏東大學	1998	由新手到精熟--幼兒教師教學知識與實作之發展歷程研究	谷瑞勉
國立屏東大學	1997	幼稚園班級經營--初任與資深教師知能與實作之比較	谷瑞勉

显示项目 1-31 / 31 (共1页)
1
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :0
	造访人次 : 53182601 在线人数 : 810 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆