臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:03Z	The Syntactic Grounding and Conceptualization of Hakka BUN and LAU	賴惠玲
國立政治大學	2013.06	Teaching English Idioms as Metaphors through Cognitive-oriented Methods: A Case in an EFL Writing Class	賴惠玲; Lai, Huei-ling
國立政治大學	2013.06	Being Aware is not Enough: Learning Metaphor and Metonymy through Cognitive-oriented Methods	陳怡蓁;賴惠玲; Chen, Yi-chen ; Lai, Huei-ling
國立政治大學	2013.04	The Influence of Cultural Universality and Specificity on EFL Learners’ Comprehension of Metaphor and Metonymy	陳怡蓁;賴惠玲; Chen, Yi-chen ; Lai, Huei-ling
元智大學	2013-06-23	Teaching Metaphor and Metonymy of Emotion Expressions: The Effects of Metaphoric Mapping Approach	陳怡蓁; 賴惠玲
元智大學	2013-06	Teaching English Idioms as Metaphors through Cognitive-oriented Methods: A Case in an EFL Writing Class	陳怡蓁; 賴惠玲
元智大學	2013-03-08	EFL Learners’ Development of Metaphoric Competence: An Evaluation of Metaphoric Mapping Approach	陳怡蓁; 賴惠玲
國立政治大學	2013	客語文類中之隱喻及轉喻：以框架為基礎之分析	賴惠玲
國立政治大學	2012.08	EFL learners' awareness of metonymy-metaphor continuum in figurative expressions	賴惠玲; 陳怡蓁; Lai, Huei-ling
元智大學	2012-11-12	Being Aware is not Enough: Learning Metaphor and Metonymy through Cognitive-oriented Methods	陳怡蓁; 賴惠玲

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