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機構 日期 題名 作者
大葉大學 2016-11 撲克牌遊戲強化學習之教法─以微積分課程為例 陳建憲;劉釋懋
大葉大學 2016-05-27 創造力融入倫理課程之規劃―以工程倫理課程為例 陳建憲
大葉大學 2016-05 PRECEDE-PROCEED模式在數學教育領域之建立 陳建憲;陳博文
大葉大學 2016-05 一位大學生自主學習之指導個案探究─以應用數學方法為例 陳建憲;譚逸之
大葉大學 2015-05 戰爭機器人是文明或野蠻─以「科技發展與人類文明」通識課程的議題設計為例 陳建憲
大葉大學 2014-05-31 倫理金句在工程倫理課程教學經驗之再思─以聖經為例 陳建憲
大葉大學 2013-05-31 以PISA 2009的觀點探討影響台灣學生閱讀態度的相關因素 鄭百宏;陳建憲;白舜文
大葉大學 2012-05-31 管院微積分學習入門小冊之設計基本構思 陳建憲;黃玉臺
大葉大學 2011-05 通識能力建置融入基礎學科教學-以「欣賞級數之美與應用」之微積分先導型作業為例 陳建憲;黃玉台
大葉大學 2010-12-15 微分基本公式之錯誤類型 劉湘川;白宗恩;鄭俊彥;黃玉臺;謝俊逸;陳建憲;蔡閎任;劉育隆

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