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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2010	「教室走察」方案建構之研究---以國民小學為例(I)	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2009-12	「教室走察」的理念及其在提升學校教育品質之應用	黃旭鈞
臺北市立大學	2009-12	「教室走察」的理念及其在提升學校教育品質之應用	黃旭鈞
臺北市立大學	2009-05	教育領導與教育政策脈絡	黃旭鈞
臺北市立大學	2009-05	教育領導與教育政策脈絡	黃旭鈞
臺北市立大學	2009-04	專科以上學校教師申訴評議委員會組織及運作功能專案計畫	吳清山;劉春榮;陳明終;黃旭鈞
臺北市立大學	2009-02	教師評鑑遊戲的發展與應用	黃旭鈞
臺北市立大學	2009-02	教師評鑑遊戲的發展與應用	黃旭鈞
臺北市立大學	2009	改進教學實務，提升教育品質：談「教室走察」的理念及實踐策略	黃旭鈞
臺北市立大學	2008	永續領導的理念與實踐	黃旭鈞
臺北市立大學	2007-12	國民小學校長知識領導模式建構之研究	吳清山;黃旭鈞;賴協志;高家斌
臺北市立大學	2007-12	國民小學校長知識領導模式建構之研究	吳清山;黃旭鈞;賴協志;高家斌
臺北市立大學	2007-09	課程與教學	黃旭鈞
臺北市立大學	2007	教師評鑑遊戲的發展與應用	黃旭鈞
臺北市立大學	2007	國民小學校長知識領導模式建構之研究	吳清山; 黃旭鈞; 賴協志; 高家斌
臺北市立大學	2007	學校行政	秦夢群; 朱子君; 黃旭鈞; 郭昭佑; 何宣甫; 湯志民; 林偉人; 葉連祺; 濮世緯; 陳錫珍
臺北市立大學	2006-06	國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2006-06	國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2006	國民小學推動知識管理之研究—有利條件、困境、功能與策略	吳清山; 黃旭鈞
臺北市立大學	2006	A Study on Developing Strategies for Practicing Curriculum Leadership Model Used by Elementary School Principals.	黃旭鈞;Huang, Hsu-chun
臺北市立大學	2005-04	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2005-04	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2005	國民小學校長知識領導模式之建構	吳清山;黃旭鈞
臺北市立大學	2005	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山; 黃旭鈞
臺北市立大學	2005	國民小學校長知識領導模式之建構	吳清山;黃旭鈞

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