English  |  正體中文  |  简体中文  |  总笔数 :2818629  
造访人次 :  28119767    在线人数 :  741
教育部委托研究计画      计画执行:国立台湾大学图书馆
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
关于TAIR

浏览

消息

著作权

相关连结

"黃能堂"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序 依日期排序

显示项目 1-25 / 83 (共4页)
1 2 3 4 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:35:04Z 企業導入數位學習之關鍵成功因素 黃曉瑄; 林佩蓉; 黃能堂; 朱益賢
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:20Z 問題導向的科技素養活動設計 李大偉; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 蔡錫濤; 黃能堂; 游光昭; 王鼎銘; 朱益賢
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:20Z 問題導向的科技素養活動設計 李大偉; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 蔡錫濤; 黃能堂; 游光昭; 王鼎銘; 朱益賢
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 企業導入數位學習之關鍵成功因素 黃曉瑄; 林佩蓉; 黃能堂; 朱益賢
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 導師制度之運用與企業人才之培訓 王毓瑞; 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 問題導向的技學素養教學活動 李大偉; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 黃能堂; 蔡錫濤; 游光昭
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 生活科技科之國小、國中與高中一貫式教學單元示例 黃能堂; 林坤誼
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 如何建構適切的教學目標 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 軟體開發人員績效指標建構之初探 高英訓; 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 澳洲科技教育課程標準內涵之探討與剖析 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 改善「學區網咖」對學生負面影響相關策略之研究 黃能堂; 陳崑玉; 黃麗美; 黃居正
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 高雄區鄉鎮市就業服務台服務品質滿意度調查 黃能堂; 白景文; 魏鸞瑩; 吳斯茜; 胡庭禎; 陳焜元
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 高雄區鄉鎮市就業服務台服務品質滿意度調查 黃能堂; 白景文; 魏鸞瑩; 吳斯茜; 胡庭禎; 陳焜元
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 問題導向的技學素養教學活動 李大偉; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 黃能堂; 蔡錫濤; 游光昭
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 生活科技科之國小、國中與高中一貫式教學單元示例 黃能堂; 林坤誼
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:11Z 如何建構適切的教學目標 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:10Z 運輸科技之內涵 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:10Z 美國的運輸科技教育 Daugherty, M.; 黃能堂; 邱俊圜
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:10Z 技術科學的方法 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:10Z 高級中學科技素養教育課程現況之研究 李大偉; 黃能堂; 葉俊偉
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:10Z 生活科技教材教法 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:10Z 由工程觀點看科技素養 藍敏慧; 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:10Z 如何運用社會資源從事生活科技教學 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:10Z 從職場的需求談科技教育的必要性 黃能堂
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:34:10Z MST教學模式運用在國中生活科技課程中之研究 黃能堂; 高長志

显示项目 1-25 / 83 (共4页)
1 2 3 4 > >>
每页显示[10|25|50]项目