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机构 日期 题名 作者
國立交通大學 2015-12-02T02:59:15Z The Effects of Prior-knowledge and Online Learning Approaches on Students' Inquiry and Argumentation Abilities Yang, Wen-Tsung; Lin, Yu-Ren; She, Hsiao-Ching; Huang, Kai-Yi
國立交通大學 2015-11-26T01:04:51Z 探討科學本質融入科學史之研究:社會建構取向教學之成效 王千祈; Wang, Chien-Chi; 佘曉清; She, Hsiao-Ching
國立交通大學 2015-11-26T01:02:46Z 運用眼動探討不同的多媒體媒材形式對學生科學解釋能力之影響 林雅琪; Lin, Ya-Chi; 佘曉清; She, Hsiao-Ching
國立交通大學 2015-07-21T08:29:49Z Enhancing Students\' NOS Views and Science Knowledge Using Facebook-based Scientific News Huang, Hsi-Yu; Wu, Hui-Ling; She, Hsiao-Ching; Lin, Yu-Ren
國立交通大學 2015-07-21T08:29:11Z Neural Correlates of Mathematical Problem Solving Lin, Chun-Ling; Jung, Melody; Wu, Ying Choon; She, Hsiao-Ching; Jung, Tzyy-Ping
國立交通大學 2015-07-21T08:27:37Z THE EFFECTIVENESS OF SCIENTIFIC INQUIRY WITH/WITHOUT INTEGRATION OF SCIENTIFIC REASONING Chen, Chun-Ting; She, Hsiao-Ching
國立交通大學 2014-12-16T06:14:56Z EDUCATIONAL GAMING DEVICE FOR LEARNING EVOLUTIONISM Cheng Meng-Tzu; Lin Yu-Wen; She Hsiao-Ching
國立交通大學 2014-12-13T10:52:04Z 中學科學師資培育研究發展計畫---理論蘊涵的科學教師改變模式(I) 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:52:01Z 促進敘述性、假設性和理論性科學概念建構之數位論證研究 佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學 2014-12-13T10:51:46Z 科學教育二學門規劃推動( II ) 佘曉清; SHE HSIAO-CHING

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