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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立交通大學 |
2015-12-02T02:59:15Z |
The Effects of Prior-knowledge and Online Learning Approaches on Students' Inquiry and Argumentation Abilities
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Yang, Wen-Tsung; Lin, Yu-Ren; She, Hsiao-Ching; Huang, Kai-Yi |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:04:51Z |
探討科學本質融入科學史之研究：社會建構取向教學之成效
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王千祈; Wang, Chien-Chi; 佘曉清; She, Hsiao-Ching |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:02:46Z |
運用眼動探討不同的多媒體媒材形式對學生科學解釋能力之影響
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林雅琪; Lin, Ya-Chi; 佘曉清; She, Hsiao-Ching |
| 國立交通大學 |
2015-07-21T08:29:49Z |
Enhancing Students\' NOS Views and Science Knowledge Using Facebook-based Scientific News
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Huang, Hsi-Yu; Wu, Hui-Ling; She, Hsiao-Ching; Lin, Yu-Ren |
| 國立交通大學 |
2015-07-21T08:29:11Z |
Neural Correlates of Mathematical Problem Solving
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Lin, Chun-Ling; Jung, Melody; Wu, Ying Choon; She, Hsiao-Ching; Jung, Tzyy-Ping |
| 國立交通大學 |
2015-07-21T08:27:37Z |
THE EFFECTIVENESS OF SCIENTIFIC INQUIRY WITH/WITHOUT INTEGRATION OF SCIENTIFIC REASONING
|
Chen, Chun-Ting; She, Hsiao-Ching |
| 國立交通大學 |
2014-12-16T06:14:56Z |
EDUCATIONAL GAMING DEVICE FOR LEARNING EVOLUTIONISM
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Cheng Meng-Tzu; Lin Yu-Wen; She Hsiao-Ching |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:52:04Z |
中學科學師資培育研究發展計畫---理論蘊涵的科學教師改變模式(I)
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佘曉清; SHE HSIAO-CHING |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:52:01Z |
促進敘述性、假設性和理論性科學概念建構之數位論證研究
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佘曉清; SHE HSIAO-CHING |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:51:46Z |
科學教育二學門規劃推動( II )
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佘曉清; SHE HSIAO-CHING |
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