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机构	日期	题名	作者
國立中山大學	2003-03	A confirmatory study on the impacts of self-efficacy, goal setting, and attribution on English achievement in college students	C. Wan;W. Chiou;T. Lin
國立臺灣大學	1996	Using Multiple Criteria Decision Support Software to Teach Divisional Performance Evaluation	Chavis, B.; T.Lin; Ko, Chen-en

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