臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立高雄師範大學	2004	行為支持計畫對國中自閉症學生行為問題處理成效之研究	陳郁菁;鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2004	國小融合班教師班級經營策略之研究	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2004	融合教育課程與教學調整的理念與作法	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2003-08	成功運作融合教育之教師的班級經營模式研究	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2003-08	高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究（IV）	陳靜江;鈕文英; Ching-Chiang Chen;Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2003-03	美國智能障礙協會2002年定義的內容和意涵	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2003	規劃融合安置之評估工具的發展研究	鈕文英;林月仙;黃慈愛; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2003	An interpersonal interaction curriculum for students in inclusive classrooms in Taiwan	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2003	依據生態模式發展轉銜方案之過程	鈕文英; Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學	2003	國小自閉症資源班親職教育課程之行動研究	黃慈愛;鈕文英;蔡志浩;林月仙; Wen-Yin Niou

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