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机构 日期 题名 作者
臺北市立大學 1985-06 作文和繪畫創造性教學方案對國小四年級學生創造力之影響 林建平
臺北市立大學 1985-06 父母教養方式與國小資優、普通兒童學習行為之比較研究 盧美貴
臺北市立大學 1985-06 國小普通兒童與智能不足兒童圖形視記憶機能之比較研究 陳東陞
臺北市立大學 1985-06 國小資優班與普通班學生創造性思考訓練成效之比較研究 陳榮華
臺北市立大學 1985-06 國小兒童退縮﹑孤立行為之診斷與社會技巧訓練之應用 蔡順良
臺北市立大學 1985-06 國小啟智班目前的難題與解決方法 柯平順
臺北市立大學 1985-06 培養創造力的方法 高源令
臺北市立大學 1985-06 智能不足教育與感覺·運動訓練 吳純純譯
臺北市立大學 1985-06 聽覺障礙兒童早年教育輔導 林寶貴
臺北市立大學 1985-06 談共同製作在美勞教學中的應用 吳隆榮

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