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| 國立屏東大學 |
2024 |
投擲遊戲融入國小體育教學團隊合作素養之行動研究
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丘依珏; CHIU, YI-CHUEH |
| 國立屏東大學 |
2024 |
探索教育融入在地文化課程對幼兒學習成效之研究- 以屏東九如檸檬的認知為例
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周雅玲; JHOU, YA-LING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
八週羽球步法訓練介入對國小學童健康體適能影響之研究─以屏東縣枋寮國小為例
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林巧雯; LIN, CHIAO-WEN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
體育雙語教學對國民小學一年級學生體育表現及英語聽辨能力之影響
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劉映廷; LIU, YING-TING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
高雄市國民小學教師休閒活動參與程度與親子關係之相關性研究
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葉力豪; YEH, LI-HAO |
| 國立屏東大學 |
2024 |
新北市國小教師休閒活動參與與工作效能之研究
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CHIAN, YIN-CHEN; 姜尹臻 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
食農教育對國小三年級學生健康飲食態度之行動研究
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李珮芸; LEE, PEI-YUN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
體驗學習運用於幼兒園食農教育課程之行動研究
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莊念婷; CHUANG, NIEN-TING |
| 南華大學 |
2024 |
論莊子內七篇之生命哲學－以寓言故事為例
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鄭喬云; CHENG, CHIAO-YUN |
| 南華大學 |
2024 |
時代的見證－－齊邦媛《巨流河》的哲學考察
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陳席珍; CHEN, SHI-CHEN |
| 南華大學 |
2024 |
淨土宗佛教信仰對癌症末期病患的療癒經驗研究
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余珣伊; YU, SYUN-YI |
| 南華大學 |
2024 |
高中學生參與社團動機及品格行為之研究
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林杏美; LIN, HSING-MEI |
| 南華大學 |
2024 |
兼職實習諮商心理師的挫折經驗與因應策略之研究
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陳姸翎; CHEN, YAN-LING |
| 南華大學 |
2024 |
陳健民禪定思想研究
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潘紫瀅; PAN, TZU-YING |
| 南華大學 |
2024 |
青壯已婚男性被迫失業生命意義重構歷程之敘事研究－以意義治療為視角
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黃天楷; HUANG, TIEN-KAI |
| 南華大學 |
2024 |
實習諮商心理師的童年逆境對專業認同發展之影響初探
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沈筱愉; SHEN, HSIAO-YU |
| 南華大學 |
2024 |
影響台南地區教保服務人員簽署預立醫療決定因素之探究
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YAN, PEI-HAN; 顏珮涵 |
| 南華大學 |
2024 |
高齡者幸福感之行動研究－以嘉義縣某社區據點為例
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CHEN, YU-TING; 陳玉亭 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
探索教育活動融入團體輔導對國中女子籃球隊學生復原力之影響
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黃子亭; HUANG, TZU-TING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
幼兒園教師運用專業學習社群發展大肌肉活動課程之行動研究
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蔡依璇; TSAI, I-HSUAN |
| 南華大學 |
2024 |
解開非語言密碼－身體經驗創傷療法對身心復原之探究
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YANG, YA-LI; 楊雅麗 |
| 南華大學 |
2024 |
生前告別式辦理歷程及其意義經驗之研究
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LIU, YU-HSUAN; 劉育瑄 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
八週增強式訓練對國中田徑選手下肢爆發力與速度表現之影響
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HUANG, TENG-LIN; 黃騰琳 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
暑期碩士在職專班學習動機與學習滿意度研究-以屏東大學為例
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劉舒怡; LIU, SHU-YI |
| 國立屏東大學 |
2024 |
食農教育教學對學生健康行為表現影響之行動研究
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葉馥萱; YEH, FU-HSUAN |
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