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| 臺北市立大學 |
2024-12 |
大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係
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羅皓文;林志哲 |
| 東吳大學 |
2024-12 |
艾辛朵夫《出自廢物生活》的加速世界與無「所」適從
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萬壹遵 |
| 臺北市立大學 |
2024-12 |
體育教師的教學態度與轉型領導對大學生體育課的影 響性
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陳智彥;徐育宏;黃柏芳;吳兆欣;余泳樟 |
| 臺北市立大學 |
2024-12 |
臺灣漫畫系列中「武術／俠」的文化意
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郭憲偉;郭金芳 |
| 臺北市立大學 |
2024-12 |
國中運動員熱情與自我決定動機之關係：正念傾向的 中介效
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林郁汶;王宜民;黃崇儒 |
| 臺北市立大學 |
2024-12 |
大學生在跨領域專題導向課程的自我導向學 習準備度之初探
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蘇金輝 翁楊絲茜 2 朱如君 3 楊智琄 4, * |
| 臺北市立大學 |
2024-12 |
經典教育的瓶頸與契機初探
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劉虹希;張崑將 |
| 臺北市立大學 |
2024-12 |
多文本閱讀內在動機與自我概念評估量表的編制
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蘇泓誠;謝進昌;陳家興 |
| 淡江大學 |
2024-12 |
Metabolic engineering of the borneol and camphor degradation pathways in Pseudomonas to produce optically pure bicyclic monoterpenes
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Hong, Yi-An;Khine, Aye Aye;Lin, Yu-Wei;Lee, Pei-Yun;Hong, Wei-Xiang;Hu, Anren;Shih, Tzenge-Lien;Chen, Hao-Ping |
| 朝陽科技大學 |
2024-12 |
企業如何導入雙軌轉型策略之探討-以台灣最大汽車車燈廠商帝寶為例
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陳昱安;楊英賢;陳沛璇; Chen, Yu-An;Yung, Ing-Shane;Chen, Pei-Hsuan |
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