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機構 日期 題名 作者
臺北市立大學 1991-06 兒童有自傷行為如何處理 吳純純
臺北市立大學 1991-06 兒童哲學課程的理念與做法﹣﹣兼論資優兒童的思考教學 王振德
臺北市立大學 1991-06 特殊兒童的遊戲行為 林敏慧
臺北市立大學 1991-06 智能不足兒童生活自理技能的輔導 蔡阿鶴
臺北市立大學 1991-06 智能不足與心理疾病 施顯烇
臺北市立大學 1991-06 智能結構模式的教學策略﹣﹣認知及記憶能力的培養 陳龍安
臺北市立大學 1991-06 資優生「非語言訓練」課程介紹 曾雪芳
臺北市立大學 1991-06 資優班專題研究教學設計 楊麗華
臺北市立大學 1991-06 資優概念的演變與趨向 毛連塭
臺北市立大學 1991-06 電腦在啟智教育的應用 楊文凱
臺北市立大學 1991-06 學前準備 董媛卿
臺北市立大學 1991-06 慕芸
臺北市立大學 1991-06 一份屬於你屬於我的問卷 王敏馨
臺北市立大學 1991-06 驀然回首那人卻在燈火闌珊處 林佩蓉
臺北市立大學 1991-06 塞行曲 蘇晉億
臺北市立大學 1991-06 紀念冊 偉清
臺北市立大學 1991-06 遙夢 明輝
臺北市立大學 1991-06 神話 毛毛
臺北市立大學 1991-06 第一次 圓園
臺北市立大學 1991-06 無障礙的生活環境 林靜慧; 林玟慧
臺北市立大學 1991-06 創造發明的泉源 林建平
臺北市立大學 1991-06 特教生涯路 李水源
臺北市立大學 1991-06 學習問題的非正式評量 王振德
臺北市立大學 1991-06 Behavior Therapy 陳東陞
臺北市立大學 1991-06 做個快樂的人-談調適之道 單小琳

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