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| 國立屏東大學 |
2024 |
地方本位的課程發展與實踐之研究－以「島嶼的集體記憶」課程方案為例
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陳姿羽; CHEN, ZIH-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
繪本對發展遲緩兒童閱讀理解能力教學成效之個案研究
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鍾宏琦; CHUNG, HUNG-CHI |
| 國立屏東大學 |
2024 |
台灣與印尼高中生 STEM 職業志向預測因素之比較
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PASARIBU, AYU SARLINA; 巴利納 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
遇見巴楠花：重返布農族馬里山蕃童教育所
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莊宜螢; CHUANG, YI-YING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
運用合作學習策略於國小三年級社會領域對學生問題解決能力、學習成就與態度影響之研究
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林怡青; LIN, YI-CHING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
幼兒舞蹈遊戲課程之行動研究
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萬貽如; Wan, I-Ju |
| 國立屏東大學 |
2024 |
兩歲專班教保服務人員教學困境與自我覺知之專業成長需求－以高雄市公共化幼兒園為例
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CHEN, MEI-CHI; 陳玫琦 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
高雄市國小高年級學童知覺英語教師教學風格與其英語學習動機之相關研究
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江環君; CHIANG, HUAN-CHUN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
國小客語結合校訂課程六年計畫之個案研究
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CHIU, SHIH-CHI; 邱詩琪 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
資深精神科女性護理師生涯轉換之敘說
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陳岱佑; CHEN, TAI-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
幼兒園教師轉任國小教師之個案研究
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宋福平; SUNG, FU-PING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
讓生命更璀璨：論Z世代對屏東輕航機觀光之知覺行銷內涵
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TSAI, PING-CHI; 蔡坪圻 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
國小集中式特殊教育班藝術課程之研發
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Liu, Pei-Ling; 劉珮琳 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
探討旅館休閒服務變數之分類與應用意涵：以COVID-19疫情期間為例
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孫紫瑀; SUN, TZU-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
學前特教教師班級型態轉換對生涯規劃影響之探討
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CHEN, YEN-CHUN; 陳妍頵 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
圖像式手勢融入唸謠對不同年齡幼兒記憶與詞彙理解表現之影響
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LU, SHU-CHUAN; 呂淑娟 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
學齡前家庭學習環境、親子共讀與幼兒執行功能之關聯性
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曾暘涵; TSENG, YANG-HAN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
新住民家庭環境多樣性、母親親職參與和幼兒社會能力之關聯性
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SHIH, SIAO-HAN; 施筱涵 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
學齡前幼兒語言能力、師生互動情形與情緒能力之關聯性
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陳廷渝; CHEN, TING-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
幼兒不插電運算思維課程之歷程與成果
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LI, YI-TING; 李伊婷 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
以家庭系統觀點分析女同志婚姻之姻親關係促進歷程與策略
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蕭敏; HSIAO, MIN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
金門縣快樂國小實施沉浸式雙語教學現況與成效之個案研究
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徐元翔; SHIU, YUAN-SHIANG |
| 國立屏東大學 |
2024 |
高雄市國小中高年級學童體育態度與學習滿意度之相關研究
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林俞妏; LIN, YU-WEN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
正念練習對自我覺察悲憫經驗之研究
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陳齊海; CHEN, CHI-HAN |
| 南華大學 |
2024 |
書法與佛法－以佛法道次第解釋書法經驗歷程
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吳長鴻; WU, CHANG-HUNG |
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