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| 國立屏東大學 |
2024 |
屏東縣國民小學高年級學童海洋教育學習成效之調查研究
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蕭婷云; HSIAO, TING-YUN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
文化回應教學融入金金國小學校本位課程發展之研究
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陳家蓉; CHEN, JIA-RONG |
| 國立屏東大學 |
2024 |
臺灣、香港地區國中生自我調整學習與數學學習成就關係之研究：以混成學習為中介變項之路徑模式分析
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WONG, TSZ-HONG; 王子康 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
屏東縣國民小學實施中外師協同教學對高年級學童英語學習動機與學習滿意度關係之調查研究
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張潔薇; CHANG, CHIEH-WEI |
| 國立屏東大學 |
2024 |
境外學位生來臺就學動機與學習滿意度之研究
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楊宜庭; YANG, YI-TING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
地方本位的課程發展與實踐之研究－以「島嶼的集體記憶」課程方案為例
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陳姿羽; CHEN, ZIH-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
繪本對發展遲緩兒童閱讀理解能力教學成效之個案研究
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鍾宏琦; CHUNG, HUNG-CHI |
| 國立屏東大學 |
2024 |
台灣與印尼高中生 STEM 職業志向預測因素之比較
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PASARIBU, AYU SARLINA; 巴利納 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
遇見巴楠花：重返布農族馬里山蕃童教育所
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莊宜螢; CHUANG, YI-YING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
運用合作學習策略於國小三年級社會領域對學生問題解決能力、學習成就與態度影響之研究
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林怡青; LIN, YI-CHING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
幼兒舞蹈遊戲課程之行動研究
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萬貽如; Wan, I-Ju |
| 國立屏東大學 |
2024 |
兩歲專班教保服務人員教學困境與自我覺知之專業成長需求－以高雄市公共化幼兒園為例
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CHEN, MEI-CHI; 陳玫琦 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
高雄市國小高年級學童知覺英語教師教學風格與其英語學習動機之相關研究
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江環君; CHIANG, HUAN-CHUN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
國小客語結合校訂課程六年計畫之個案研究
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CHIU, SHIH-CHI; 邱詩琪 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
資深精神科女性護理師生涯轉換之敘說
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陳岱佑; CHEN, TAI-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
幼兒園教師轉任國小教師之個案研究
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宋福平; SUNG, FU-PING |
| 國立屏東大學 |
2024 |
讓生命更璀璨：論Z世代對屏東輕航機觀光之知覺行銷內涵
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TSAI, PING-CHI; 蔡坪圻 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
國小集中式特殊教育班藝術課程之研發
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Liu, Pei-Ling; 劉珮琳 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
探討旅館休閒服務變數之分類與應用意涵：以COVID-19疫情期間為例
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孫紫瑀; SUN, TZU-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
學前特教教師班級型態轉換對生涯規劃影響之探討
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CHEN, YEN-CHUN; 陳妍頵 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
圖像式手勢融入唸謠對不同年齡幼兒記憶與詞彙理解表現之影響
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LU, SHU-CHUAN; 呂淑娟 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
學齡前家庭學習環境、親子共讀與幼兒執行功能之關聯性
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曾暘涵; TSENG, YANG-HAN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
新住民家庭環境多樣性、母親親職參與和幼兒社會能力之關聯性
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SHIH, SIAO-HAN; 施筱涵 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
學齡前幼兒語言能力、師生互動情形與情緒能力之關聯性
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陳廷渝; CHEN, TING-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
幼兒不插電運算思維課程之歷程與成果
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LI, YI-TING; 李伊婷 |
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