| 淡江大學 |
2023-12 |
沉浸式虛擬實境融入課堂之教學設計原則初探
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何裕家;徐新逸 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
高級中學教師使用電子教科書意願分析
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柳炯名;徐新逸 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
虛擬實境學習滿意度量表之初探
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邱雅婷;郭盈芝;徐新逸 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
現代立憲主義政治體制的日本
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胡慶山 |
| 東吳大學 |
2023-12 |
「換了位置，就換了腦袋？」：執政黨身分與否對臺灣立委在美豬、美牛進口議題的影響
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蔡承翰; 陳宥辰; 黃秀端 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
公司治理與企業風險：股權結構與董事會特性之觀點
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徐志順;林青璇 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
國際衝突、傳統安全與非傳統安全
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李大中 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
ADDIE教學設計模型結合人工智慧技術於IP導向範本式作業之輔助批改評分與成效預測系統的設計與實作
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陳永輝;謝君偉;胡誌麟;惠霖;杜俊育;陳建宇;張紹山 |
| 朝陽科技大學 |
2023-12 |
Ammonia Sensing Performance of an Al-Doped SnO Thin Film Decorated With Platinum Nanoparticles
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Zhu, Bo-Xun;Chiu, Chao-Chun;Jian, Jia-Jina;Lin, Kun-Wei; Hsu, Wei-Chouc;Liu, Wen-Chau; 林坤緯 |
| 修平科技大學 |
2023-12 |
使用 BC26 NB-IoT 無線通訊模組實現物聯網
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林銘蔚; 蘇聖斌 |
| 致理技術學院 |
2023-12 |
跨文化溝通情境對直播帶貨策略之影響：在台越南直播主之銷售模式分析
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周詩芸; 毛庭郡; 張博軒; 常可寧; 陳逸婷 |
| 致理技術學院 |
2023-12 |
全球電動車產業發展之研究-以特斯拉比較比亞迪為例
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日麗鈴; 陳品瑄; 王子妮; 簡瑜萱; 古逸姍; 張雅涵; 李佳倫 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
流體-磁-電能量擷取裝置：提升振動能發電效率的設計
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王怡仁;黃柏詮 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
文件中心設置背景、研究現況與理論探析──兼論德、法兩國發展情形
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吳宇凡 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
An Exploratory Analysis of Editorial Notes on Compilations of Republican Era Archives Published in Mainland China
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吳宇凡 |
| 淡江大學 |
2023-12 |
以機器學習方法預估小流片振顫速度
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王怡仁;馬育瀚 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
中晚唐時代「杖殺之刑」試析--以德宗建中三年以降為核心
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桂齊遜 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
The Image of Judges in the Tang Dynasty: A Comparative Study of "Law-Abiding" and "Harsh" Judges
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桂齊遜 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
網紅代言人可信度對購買意願之影響：影片內容可信度、信任傾向與刺激尋求之調節式中介模型檢測--以美妝YouTuber為例
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繆敏志；施權峰；簡英如；李采靜；張碩彤 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
問題導向學習(PBL)教學對提升觀光系大學生領隊危機處理能力之成效
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魏玉萍；陳建方；夏秉楓 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
運用馬可夫鏈模型分析加密貨幣用戶詐騙行為--以Bito交易所為例的實證研究
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馮書瑜；練凱文；王譯賢；廖田田 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
董事會、審計委員會開會次數與盈餘管理之關聯性
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蕭涵予；王茂昌 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
Study on the Attitude Change and the Impact on the Media Literacy towards Taiwan of the Exchanging Journalism School Students from Mainland China
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王毓莉 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
道卡斯族的臺灣亂彈藝術傳承：以苗栗後龍新港「東社班」藝人與活動記憶為例
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邱婷 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
涉外契約與私法自治--契約自由原則與當事人意思自主原則
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吳光平 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
飛輪等慣性離心超負荷運動預處理對生理、肌肉功能及運動表現之探討
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劉繼舉；翁明嘉；邱志暉；陳哲修 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
管窺方志人物傳與正史列傳之別：以北宋沈起為例
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李如鈞 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
大學教學職涯架構之內涵與應用
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
Choice Based on the Overall Situation: Two Recognition Issues Faced by the United States during the Republic of China
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劉傳暘；鍾益禾；林純言 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
霹靂電影偶動漫定鏡的敘事表現性之研究--以《奇人密碼--古羅布之謎》電影為例
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楊錫彬 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
A Pollen-Spore Analysis of Hualien Plain Cores and Its Implication on Paleoenvironmental Changes (7~13 kyr BP)
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胡正恆; Hu, Cheng-Heng |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
臺灣北部地區四種植物林下栽植可行性初步成果探討
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Shiu, Chiau-Ying; Su, Mong-Huai; 王義仲；蘇夢淮；許巧穎; Wang, Yi-Chung |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
活出生命感受愛〜成年人挫折復原力與幸福感之研究
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柯澍馨；蕭秋蘭; Ko, Shu-Hsin; Hsiao, Chiu-Lan |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
Antitumor Effects of Wikstroemia indica Extracts on Human Breast Cancer MCF-7 Cells
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Lin, Yen-Chang; Bui Thi Ngoc Hieu; Wang, Han-Chuan; Ho, Shan-Yen; Huang, Chen-Hua; Chen, Chun-Pei; Li, Che-Pei; Lin, Mei-Tzu; Wei, Wen-Xu; 韋玟旭；林美慈；李哲沛；陳濬培；黃臣華；何姍晏；王瀚權；裴氏玉孝；林彥昌 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
SRL理論於國民小學師資職前教育課程運用之研究：以Zimmerman模式為焦點
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張瑞菊;鍾宜興 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
另一種語文素養：論語感養成與層次識讀的通識價值 ——從使用者角度談起
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周文鵬;Chou, Wen-Peng |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
臺中歌劇院成為中央行政法人的政策變遷：場域競爭的觀點
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李天申;李衍儒;Lee, Yen-Ju , Li, Tien-Shen |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
增進大學生的學習動機與成效之研究 ——將神話故事融入程式設計課程
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林銘福;Lin, Mingfu |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
國小六年級氣候智慧食農教育課程研究
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蔡侑樺;陳瑞玲;陳建志 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
一般民眾應具備之綠色化學素養內涵初探
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張育傑;王玉純;林于凱;徐宏德 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
行動學習應用於國小六年級音樂欣賞教學之實驗研究
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黃婉婷;Huang, Wan-ting |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
高齡者健康行為之計量文獻分析 (1990–2022)
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樂冠妤;張文榮;陳慧峰 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
原住民舞蹈活動參與對原住民學童文化認同和自尊之影響
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鄭慈韻;黃崇儒 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
多元性運動課程改善社區高齡女性身體功能與生活滿意度之成效
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曾建興;趙學瑾 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究：以國小校訂游泳課為例
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劉泳君 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
國小高年級學生音樂聆聽情緒與偏好之調查研究
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許智涵;莊惠君 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性
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高健毓 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
自發、互動、共好：自主性教師專業學習社群之個案研究
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黃庭萱;吳璧如 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
國中生的出生序對於學習成就之影響
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張芳全;Chang, Fang-chung |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
「O2O2O+5E」創新教學模式之學習成效探究--以管理資訊系統課程為例
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汪美香;楊棠堯;Wang, Mei-hsiang;Yang, Tarng-yao |
