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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2023-12	多元性運動課程改善社區高齡女性身體功能與生活滿意度之成效	曾建興;趙學瑾
臺北市立大學	2023-12	以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究：以國小校訂游泳課為例	劉泳君
臺北市立大學	2023-12	國小高年級學生音樂聆聽情緒與偏好之調查研究	許智涵;莊惠君
臺北市立大學	2023-12	曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性	高健毓
臺北市立大學	2023-12	自發、互動、共好：自主性教師專業學習社群之個案研究	黃庭萱;吳璧如
臺北市立大學	2023-12	國中生的出生序對於學習成就之影響	張芳全;Chang, Fang-chung
臺北市立大學	2023-12	「O2O2O+5E」創新教學模式之學習成效探究--以管理資訊系統課程為例	汪美香;楊棠堯;Wang, Mei-hsiang;Yang, Tarng-yao
臺北市立大學	2023-12	以線上社會劇教學提升師資生對融合教育的認同與執行信心之研究	蕭雁文;Hsiao, Yen-wen
臺北市立大學	2023-12	特教助理員聘用制度之探究--從身心障礙學生受教育權角度	陳怡君;Chen, Yi-chun
臺北市立大學	2023-12	臺灣北部地區國小自閉症兒童症狀表現; 家庭背景變項與親職壓力關聯之初探	劉珈余;吳怡慧;趙家琛;盧雪梅;Liu, Chia-yu;Wu, I-hwey;Chao, Chia-chen;Lu, Sheue-mei

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