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國立屏東大學	0000-00-00	透過分析解題活動類型探討一個國小四年級兒童小數概念之個案研究	吳武男; nan wu wu
國立屏東大學	0000-00-00	不同學習風格在物理概念特徵提取能力、配對能力之相關研究~以國小六年級學生為例	龍震中; Chen-Chung Lung
國立屏東大學	0000-00-00	國小學童「燃燒」概念另有概念之研究	郭國成; kuo kuo-cheng
國立屏東大學	0000-00-00	科學探究教學模組設計、教學與精緻化之行動研究--以國小中年級「植物的認識與種植」為例	鄭嘉裕; Chai-Yu Chen
國立屏東大學	0000-00-00	不同區位國小低年級學童環境知覺之比較研究	鄭素津; Jeng Su-Jin
國立屏東大學	0000-00-00	從表徵觀點探討國小三年級學童的一位小數概念	盧淑津; Lu Sue-Chen
國立屏東大學	0000-00-00	外籍與本國籍配偶子女之國小中年級學童在長度與面積保留概念之比較研究	陳慧倫; H.L. Chen
國立屏東大學	0000-00-00	電腦益智遊戲與國小學童推理思考過程之研究	黃秀青; Ching Huang Hsiu
國立屏東大學	0000-00-00	屏東地區國小一年級學生位值概念之研究	林晉如; Lin Ching-Ju
國立屏東大學	0000-00-00	漢原族群國小學童在科學學習動機及科學學習興趣之探究	吳事勳; HSUN WU SHIH

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