臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

Jump to a point in the index:
Or type in a year:

Show Most Recent First

Ordering With Oldest First

Showing items 2295401-2295425 of 2332647 (93306 Page(s) Totally)
<< < 91812 91813 91814 91815 91816 91817 91818 91819 91820 91821 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
中國文化大學	2023	中國大陸雙一流大學校長甄拔之研究	廖烱志
中國文化大學	2023	直播平台與直播主之特質如何影響購買意願-以社會臨場感為中介變數	黃建維
中國文化大學	2023	探討影響以太幣期貨報酬與風險的實證研究	楊博鈞
中國文化大學	2023	銦摻雜W型鍶鎂鐵氧體之介電與磁特性之研究	吳奐樵
中國文化大學	2023	中泰經濟關係：從區域主義角度分析泰國的一帶一路案例	YOKASING, WITPONG
中國文化大學	2023	整合文字探勘與情緒分析驗證市場反應 —以0050為例	林惠鈴
中國文化大學	2023	論箏改編琴曲之音樂詮釋：以《廣陵散》、《流水》為例	林羽菲
中國文化大學	2023	後疫情時代幼兒家長親職教育需求與親子館運用情形之研究 -以臺北市為例	王兪茜
中國文化大學	2023	探討品牌故事對消費者態度、品牌形象及購買意願之影響	李若菱
中國文化大學	2023	國小桌球運動員競賽壓力來源與因應策略- 以光復國小為例	黃梓原
中國文化大學	2023	利用GPU加速Skip Lists查詢效能之最佳化之研究	張新羽
中國文化大學	2023	日月潭熱雷雨彩虹天氣條件分析與應用探討	許宸瑋
中國文化大學	2023	探討工作滿意度對於留任意願之影響-以保險業務人員為例	相凱甯
中國文化大學	2023	研究鋁取代 W 型六方晶鍶鎂鐵氧體之性質	費城竣
中國文化大學	2023	影響南投縣地方派系發展因素之研究	葛典育
中國文化大學	2023	擺盪於親職壓力與親職教育需求的愛增情節－從新手父母所表達需求出發	陳慧瑛
中國文化大學	2023	老人居住公共空間軸線便捷之研究－以新北市榮民之家為例	關允斌
中國文化大學	2023	我國身心障礙者權益保障法之修正－以身心障礙者國際權利公約（ＣＲＰＤ）為中心	黃美英
中國文化大學	2023	談《鷓鴣飛》之版本差異以趙松庭與陸春齡演奏版為例	蔡松桓
中國文化大學	2023	聚乳酸與聚丁二酸丁二醇酯聚摻合物之製備與性質研究	郭柏佑
中國文化大學	2023	劉暢琵琶協奏曲《期待》之作品分析與演奏詮釋	潘虹
中國文化大學	2023	琵琶協奏曲《對雪》之樂曲探析與演奏詮釋	張惠雯
中國文化大學	2023	山胡椒超臨界萃取條件對於產率以及精油組成影響之研究	程緯文
中國文化大學	2023	土地轉用對生態系統服務之衝擊與經濟效益之比較分析-以台南市麻豆工業區為例	謝汶辰
中國文化大學	2023	調查影響數位金融服務持續使用行為的因素: 整合科技準備度與創新抵制模型	蘇聖詞

Showing items 2295401-2295425 of 2332647 (93306 Page(s) Totally)
<< < 91812 91813 91814 91815 91816 91817 91818 91819 91820 91821 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2837387
	Visitors : 39291524 Online Users : 732 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library