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國立台東大學 2004 幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點—以五歲幼兒進行「車子軌道」方案為例 簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳
國立台東大學 2004 幼兒科學基本能力指標建構研究(2/2) 陳淑芳; 詹文娟; 江麗莉; 簡淑真; 鄭秋平
國立台東大學 2004 創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程(2/3) 陳淑芳; 簡楚瑛
國立台東大學 2004 幼兒科學有關概念發展之研究—建構論觀點(1/2) 簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳
國立台東大學 2004 國民中小學「生涯發展教育」融入式活動設計及實施成效(II) 陳嘉彌; 陳淑芳
國立台東大學 2004 台東縣幼稚園評鑑實施成效研究 陳淑芳
淡江大學 2003-10-01 德國聯邦憲法法院法官之選任 陳淑芳; Chen, Shu-fang
淡江大學 2003-07-01 中央與地方因地方自治監督所生之爭議─評司法院大法官釋字第五五三號解釋 陳淑芳; Chen, Shu-fang
國立政治大學 2003-07 幼兒創造力特質與實踐之初探研究 陳淑芳;簡楚瑛
淡江大學 2003-02-15 拉邦德─德國公法學與概念法學的先驅者 陳淑芳; Chen, Shu-fang
淡江大學 2003 國會議員之法律地位 陳淑芳
國立台東大學 2003 幼教向下紮根--幼兒科學基本能力指標之建構 陳淑芳; 簡淑真; 詹文娟; 江麗莉; 鄭秋平; 李宜倫
國立台東大學 2003 幼兒創造力之特質與實踐之初探研究 陳淑芳; 簡楚瑛
國立台東大學 2003 鯉魚山—台東在地化課程發展之初探 何哲蘋; 陶占瑩; 張簡淑菁; 陳淑芳
國立台東大學 2003 幼稚園課程在地化的經驗—我家和我家附近 李麗香; 吳怡蓉; 李佩芳; 陳淑芳
國立台東大學 2003 太陽的孩子--在地化課程之發展 李麗香; 何哲蘋; 江慧敏; 陳淑芳
國立台東大學 2003 幼兒科學基本能力指標建構研究(1/2) 陳淑芳; 詹文娟; 江麗莉; 簡淑真; 鄭秋平
國立台東大學 2003 創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程(1/3) 簡楚瑛; 陳淑芳
國立台東大學 2003 鯉魚山兒童探遊館:打造社區創意學習空間 陳淑芳; 陳嘉彌
國立台東大學 2003 國民中小學「生涯發展教育」融入式活動設計及實施成效 陳嘉彌; 陳淑芳
國立台東大學 2003 由中央到地方的幼兒教育監控管理政策—以台東縣90 年度實施幼稚園評鑑為例 陳淑芳
國立台東大學 2002/10/19 幼稚園教師科學教具製作的創造思考研究 陳淑芳
國立台東大學 2002.12.13 幼兒科學基本能力指標建構研究 陳淑芳; 江麗莉; 詹文娟; 簡淑真; 鄭秋平; 李宜倫
淡江大學 2002-07-01 從法治國家觀點看我國立法之缺失 陳淑芳; Chen, Shu-fang
淡江大學 2002-07-01 反對黨在憲法上之地位與權利 陳淑芳; Chen, Shu-fang

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