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| 國立屏東大學 |
2015 |
國際教育融入社會學習領域教學之行動研究
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陳秀春; Chen, Hsiu-Chun |
| 國立屏東大學 |
2015 |
國小五年級環境教育課程之行動研究~以地球生態議題為例
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葉織齡; YEH, CHIH-LING |
| 國立屏東大學 |
2015 |
知識青年的返鄉經驗
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方媛媛; FANG, YUAN-YUAN |
| 國立屏東大學 |
2015 |
高雄市國小高年級學童鄉土環境識覺與鄉土認同關係之研究
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簡韶慧; Chien, Shao-Hui |
| 國立屏東大學 |
2015 |
宗教基層組織的運作： 以一貫道發一崇德屏東地區伙食團為例
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江佳諦; CHIANG, CHIA-TI |
| 國立屏東大學 |
2015 |
十字交乘法因式分解編序教材之研究
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許合慶; Hsu, Ho-Ching |
| 國立屏東大學 |
2015 |
提升國小四年級學童對經濟動物的態度之教學研究
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徐憶屏; HSU, YI-PING |
| 國立屏東大學 |
2015 |
科學家小故事融入國小高年級自然與生活科技領域課程之教學研究
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周金蓮; Jou, Jin-Lian |
| 國立屏東大學 |
2015 |
比較不同教學法下師生使用科學字彙之情形--以「觀測太陽」單元為例
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陳玫秀; Chen, Mei-Hsiu |
| 國立屏東大學 |
2015 |
大富翁遊戲融入國小三年級自然科課程對學生探究能力影響之研究—以「百變的水」為例
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吳采蓉; Wu, Tsai-Jung |
| 國立屏東大學 |
2015 |
一位臺灣大學英語教師之教學信念與語言轉換
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鍾志豪; Zhong, Zhi-Hao |
| 國立屏東大學 |
2015 |
一位臺灣國小英語教師之教學信念與提問策略
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張家瓈; Chang, Chia-Li |
| 國立屏東大學 |
2015 |
應用英語兒歌提升台灣國小學童聲韻覺識及學習動機之研究
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吳麗珊; Wu, Li-Shan |
| 國立屏東大學 |
2015 |
英語老師對於高雄市英語村之看法研究
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陳彥慈; Chen, Yen-Tzu |
| 國立屏東大學 |
2015 |
整合式英語拼讀補救教學課程對六位台灣國小低成就學生英文拼讀及拼字能力表現之效益
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陳怡沁; Chen, I-Chin |
| 國立屏東大學 |
2015 |
英語補習班老師教學信念之研究
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洪燕羚; Hung, Yen-Ling |
| 國立屏東大學 |
2015 |
兩種記筆記活動對於大學生英語聽力之影響
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楊慶宏; YANG, QING-HONG |
| 國立屏東大學 |
2015 |
應用讀者劇場發展EFL學童的口語閱讀流暢度和學習動機
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吳秋燕; Wu, Chiu-Yan |
| 國立屏東大學 |
2015 |
李依真鋼琴音樂會作品分析研究
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李依真; Lee, Yi-Zhen |
| 國立屏東大學 |
2015 |
林曉潞聲樂音樂會作品分析研究
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林曉潞; LIN, HSIAO-LU |
| 國立屏東大學 |
2015 |
趙琦恩小提琴音樂會作品分析研究
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趙琦恩; CHAO, CHI-EN |
| 國立屏東大學 |
2015 |
「音樂列車」活動對提升智能障礙學童注意力之成效
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梁芷齡; Liang, Chih-Ling |
| 國立屏東大學 |
2015 |
影響成人鋼琴學習動機之心理性支持因素探究
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黃曉慈; HUANG, HSIAO-TZU |
| 國立屏東大學 |
2015 |
國小正式與代理代課音樂教師教學態度差異性研究
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張欣婷; Chang, Hsin-Ting |
| 國立屏東大學 |
2015 |
阮士玲鋼琴音樂會作品分析研究
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阮士玲; Juan, Shih-Ling |
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