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國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─為什麼N邊形內角和是(n-2)× 180? 陳俊榮
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─如何讓學生有趣且有效地認識「證明」,並有利於後續的學習呢? 曾明德
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─有一個二位數,其個位數字為x,十位數字為y,則此數為10y+x? 高逸凡
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─代數式運算(去括號) 呂虹毅
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─為什麼x/2-y/3=3x-2y? 謝怡倫
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─當遇到一元一次方程式的應用問題,題目很長看不懂時,可能的解決策略方法 余姿瑩
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─求解不等式 林壽福
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─一次函數 車城國中數學領域教學團隊
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─方程式 aX + bY = c中給定a、b、c正負,試判斷此方程式通過第幾象限?或不通過第幾象限? 陳孟宜
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─利用加減消去法解二元一次聯立方程式時,判斷使用“+”或“-”以消去x項或y項 許文璋
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─根號227又225分之1=? 陳昭龍
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─如何分組分解一次項 車城國中數學領域教學團隊
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─當學生因式分解(a-b)+(a-b)2寫成(a-b)﹝(a-b)﹞時,您會如何處置? 林壽福
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─從一元二次方程式看「或(or)」和「且(and)」的奧妙 陳昭龍
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─配方法解一元二次方程式之幾何模式 李明蘭
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─百分位數及百分等級(PR值)康軒及南一的內容不相同 新化國中;新東國中
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─分組資料與不分組資料所求得的百分位數有差異嗎? 駱豐華
國立臺北教育大學 2007/07/15 國中篇─百分位數與百分等級 李祐宗
國立臺北教育大學 2007/07/15 國小篇─二位數減法的迷思-借位減法 余純美;童惠玲;白玉如
國立臺北教育大學 2007/07/15 國小篇─命數系統 何鳳珠
國立臺北教育大學 2007/07/15 國小篇─在 和 之間有多少個分數? 黃莉雯
國立臺北教育大學 2007/07/15 國小篇─分數的加加減減 林銘志
國立臺北教育大學 2007/07/15 國小篇─分數乘法算則「(分母乘以分母)分之(分子乘以分子)」 阮正誼
國立臺北教育大學 2007/07/15 國小篇─分數除法之顛倒相乘 邱榮輝
國立臺北教育大學 2007/07/15 國小篇─切割圓面積 張桂英

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