|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
總筆數 :2854037
|
|
造訪人次 :
45378946
線上人數 :
1276
教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
|
|
|
顯示項目 1591006-1591030 / 2346973 (共93879頁)
<< < 63636 63637 63638 63639 63640 63641 63642 63643 63644 63645 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
台灣中小學專業發展學校之規劃研究
|
劉美慧; 方永泉; 譚光鼎; 孫志麟; 邱惜玄; 鄭秀琴 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
National and cultural identity in social studies curriculum in Taiwan.
|
Liu, M. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
教師評鑑方案建構之台灣制度分析
|
劉美慧; 黃嘉莉; 康玉琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
台灣教師評鑑制度與方案的發展
|
黃嘉莉; 劉美慧; 康玉琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
How do the identity issues transformed from the 1980s to present in the social studies curriculum?
|
Liu, M. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
Becoming multicultural educators
|
Liu, M. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
多元文化教育研究的轉向
|
劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
多元文化教育的理論、實踐與反思
|
劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
台灣社會學習領域中的公民課程改革
|
劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
Cross-cultural research collaboration
|
Liu, M. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
Comparing three regional modules for ICCS 2009
|
Liu, M., & Chen, L. H. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
弱勢學生之師資素養
|
劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
台灣中小學專業發展學校之規劃研究
|
劉美慧; 方永泉; 譚光鼎; 孫志麟; 邱惜玄; 鄭秀琴 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
Becoming multicultural educators
|
Liu, M. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
Comparing three regional modules for ICCS 2009
|
Liu, M., & Chen, L. H. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
多元文化教育研究的轉向
|
劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
台灣教師評鑑制度與方案的發展
|
黃嘉莉; 劉美慧; 康玉琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
台灣教師評鑑制度與方案的發展
|
黃嘉莉; 劉美慧; 康玉琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
教師評鑑方案建構之台灣制度分析
|
劉美慧; 黃嘉莉; 康玉琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
教師評鑑方案建構之台灣制度分析
|
劉美慧; 黃嘉莉; 康玉琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
弱勢學生之師資素養
|
劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
我國國中生的公民素養
|
劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
Comparing three regional modules for ICCS 2009
|
Liu, M., & Chen, L. H. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
ICCS 2009研究結果對社會學習領域新課程之啟示
|
劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
向左轉，齊步走？高中公民與社會課綱形塑與轉化歷程之議題分析
|
劉美慧; 鄭景澤 |
顯示項目 1591006-1591030 / 2346973 (共93879頁)
<< < 63636 63637 63638 63639 63640 63641 63642 63643 63644 63645 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
|
