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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z Constructing a Professional Learning Community in Taiwan: A Distributed Leadership Perspective. Chen, P.; Tzeng, J.; Lin, H.
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z 探析專業學習社群的展化學習經驗與課程創新行動-活動理論取徑 陳佩英
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z 「邁向一流大學」關注面向與執行策略 許添明; 但昭偉; 卯靜儒; 陳佩英
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z 美國中小學教師評鑑方案之分析 卯靜儒; 陳佩英; 蘇源恭
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z 綜合大學與技職校院學生的科系性別區隔 謝小芩; 陳佩英; 林大森
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z 從《教育改革》簡介Stephen Ball的主要論著和觀點 陳佩英; 林宏達
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z 「高中優質化補助方案」後設評鑑實施計畫 陳佩英
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z 學校全面發展計畫 陳佩英協同主持
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z 「高中優質化補助方案」後設評鑑實施計畫II 陳佩英
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:33Z 教學創新與專業學習社群之研究 陳佩英; 曾正宜

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