|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
Total items :2853535
|
|
Visitors :
45239033
Online Users :
897
Project Commissioned by the Ministry of Education
Project Executed by National Taiwan University Library
|
|
|
|
Taiwan Academic Institutional Repository >
Browse by Date
|
Showing items 1591941-1591990 of 2346460 (46930 Page(s) Totally)
<< < 31834 31835 31836 31837 31838 31839 31840 31841 31842 31843 > >>
View [10|25|50] records per page
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
與大環境拔河的人
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
從杜威哲學中的教師圖像談新手教師教學困境與臺北市教學導師制度
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
杜威與進步主義教育四大派別的論戰
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
〈自主與疏離〉述評
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
〈兒童擁有開放性未來的權利〉述評
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
〈教育心理學與課程的規劃〉述評
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
替上帝發言，為天國引路：杜威哲學中的教師圖像
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
杜威與進步主義教育
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
國中教師課程意識與教學實踐之研究
|
潘麗珠; 李玉馨; 王秀玲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
替上帝發言，為天國引路：杜威哲學中的教師圖像
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
〈教育心理學與課程的規劃〉述評
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:36Z |
〈教育心理學與課程的規劃〉述評
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
國中教師課程意識與教學實踐之研究
|
潘麗珠; 李玉馨; 王秀玲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
解讀杜威教育王國
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
弱勢與偏遠高中高瞻計畫科技素養課程推動方案
|
李玉馨; 王麗雲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
以知行統整培育公民素養
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
正面與負面回饋對於助人行為之效應
|
林宜真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
加註專長=專業提升？
|
林宜真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
The Relationships among Fatigue, Attributional complexity, and Person perceptions.
|
Lin, Y.-J. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
Teachers’perceptions and emotions when dealing with students’aggressive behavior.
|
Lin, Y.-J. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
The effects of computer games on subsequent cognitive performance.
|
Lin, Y.-J. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
The relationship between individual differences and thought suppression.
|
Lin, Y.-J. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
以知行統整培育公民素養
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
國中教師課程意識與教學實踐之研究
|
潘麗珠; 李玉馨; 王秀玲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
加註專長=專業提升？
|
林宜真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
解讀杜威教育王國
|
李玉馨 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:37Z |
The Relationships among Fatigue, Attributional complexity, and Person perceptions.
|
Lin, Y.-J. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
The relationship of playing computer games and reading/ memory performances.
|
Lin, Y.-J. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
運用電子書閱讀器於高等教育之評鑑研究
|
郝永崴; 林宜真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
教育評鑑的效用性
|
鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
建構優質化學校
|
鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
教師專業發展評鑑之個案研究
|
鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
美國公立大學校長評鑑制度之探討
|
蘇錦麗 ; 鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
教育評鑑的新取徑-學習導向評鑑之探析
|
鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
教師專業發展評鑑與組織學習之探究
|
鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
An analysis of evaluation and its influence on organizational learning.
|
Cheng, S. -H. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
教師專業發展評鑑的後設評鑑
|
潘慧玲; 鄭淑惠; 陳文彥 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
The president evaluation implementation for public colleges and universities in Taiwan
|
Su, J.-L.; Cheng, S.-H.; Chen, H.-Y |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
教師專業發展評鑑
|
Anonymous |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
教育評鑑的效用性
|
鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:38Z |
教育評鑑的新取徑-學習導向評鑑之探析
|
鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:39Z |
教育部試辦中小學教師專業發展評鑑之後設評鑑諮詢輔導及執行計畫報告
|
潘慧玲; 張素貞; 鄭淑惠; 陳文彥; 劉君雅; 賴姿妤; 林欣姿; 沈舒婷 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:39Z |
苗栗縣及彰化縣97 學年度試辦教師專業發展評鑑之後設評鑑報告
|
潘慧玲; 張素貞; 鄭淑惠; 陳文彥; 劉君雅; 賴姿妤; 張硯凱 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:39Z |
國立附設實驗國民小學試辦教師專業發展評鑑之後設評鑑報告
|
潘慧玲; 張素貞; 鄭淑惠; 陳文彥; 劉君雅; 賴姿妤; 張硯凱 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:39Z |
試辦中小學教專業發展評鑒之方案評鑑(Ⅱ)
|
潘慧玲; 王麗雲; 張素貞; 吳俊憲; 鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:39Z |
評鑑導向的學校發展
|
潘慧玲; 張素貞; 鄭淑惠; 陳佩英 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:39Z |
國民中小學校自我評鑑能力內涵及其建立途徑之研究
|
鄭淑惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:39Z |
學習導向的教育領導：最佳實務建立、現況實徵分析與增能課程發展之研究-學習導向的縣市輔導團教師領導：增能課程發展之研究
|
張素貞; 鄭淑惠; 吳俊憲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:39Z |
學習導向的教育領導：最佳實務建立、現況實徵分析與增能課程發展之研究,-學習導向之教師領導：增能課程發展之研究
|
鄭淑惠; 張素貞 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:36:39Z |
探索教育與國家的關係--Saravanan Gopinathan論文選輯評介
|
Anonymous |
Showing items 1591941-1591990 of 2346460 (46930 Page(s) Totally)
<< < 31834 31835 31836 31837 31838 31839 31840 31841 31842 31843 > >>
View [10|25|50] records per page
|
