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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 臺北市立大學 |
2018 |
Learning mathematical problem solving by doing
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Lee, S. Y.;李心儀 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Exploring the effect of instruction in a variety of problem solving strategies on a student’s understanding of problems
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Lee, S. Y.;李心儀 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Discussion-Based Concept Cartoon System Applied to Mathematics Learning
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Huang, T. H.;黃思華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
PAC-CVD 模式對腦中風急性後期合併吞嚥障礙患者吞嚥進食功能與生活品質之成效
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蔡昆瀛;許書寧;韓菁 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
神幫助我-自閉兒母親對於親職壓力的宗教因應
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方玉蘭;王珮玲 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Maternal Beliefs That Shape Parenting Experiences When Battling With Breast Cancer
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Chin, Jui-Chih;金瑞芝;Lin, Wei-Chieh |
| 臺北市立大學 |
2018 |
台灣幼兒教育現況
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陳正乾 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Chinese Basic Character Recognition Test: A word recognition test for young Taiwanese readers
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Chen, Shiou-Yuan;陳修元;Liu, Min;Chou, Tai-Li;Chiang, Chien-Ju |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Understanding Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice: Patterns and the influences from the onsite in-service training(2018)
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Su, Y.;Chung, Y;鍾雅惠 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
生涯錨自我評量量表研究-以台灣藥師為例
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張育瑄;林蔚芳 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
兒童中心遊戲治療應用於注意力不足缺陷過動症兒童之個案研究(壁報論文)
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陳姿安;莊雅婷 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
學童對角與角測量的概念與解題表現之探討暨發展以研究為基礎之強化學童角概念理解與角測量能力的課程與教學試驗及其成效之探討」【MOST 105-2511-S-845 -002 - MY3 ( 2/3)】第二年期期中成果報告。
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黃幸美 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
臺灣師培機構小學教育學程”分科教材教法”課綱分析及專書撰寫原則
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張芬芬 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
新課綱的實施與教師專業成長
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葉興華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
臺灣三峽李梅樹先生生平之教育意涵
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方志華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
An analysis of the history of CME in Taiwan 1949-2018
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方志華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
運用翻轉教室對國小四年級學生社會領域學習成效之研究
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鄭念慈;劉光夏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究
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林容如; 劉光夏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
當「臺北酷課雲」遇見「臺北世大運」——電子書創作分析
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陳昱宏;方志華;張芬芬;王如怡 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成校分析之研究
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黃旭鈞;陳建志 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
論鯨向海的詩意模式
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余欣娟 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
也談甲骨發現問題
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吳俊德 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
歌仔戲《啾咪愛咋》改編《愛情與偶然狂想曲》之跨文化編創探討
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楊馥菱 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
《菩薩地持經》與《菩薩善戒經》中的名詞、代詞重疊
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曾昱夫 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
隋代對外政策析論︰以征高麗為核心
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耿振華 |
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