| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:52Z |
國中網路虛擬物理實驗室
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羅慶璋; 張國恩; 宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
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數位化教學設計的新觀念與新作法：以行動及遍佈學習的應用為例
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宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
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結合問題解決情境之博物館行動學習導覽系統的開發與運用
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侯惠澤; 宋曜廷; 陳平福; 張國恩 |
| 國立臺灣師範大學 |
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The design and application of a mobile devices-based real time formative assessment system
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Sung, Y. T.; Huang, C. C.; Chang, K. E. |
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數位化教學設計的新展望---以行動學習為例
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宋曜廷; 張國恩 |
| 國立臺灣師範大學 |
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Enhancing teachers' learning and reflection through digital portfolios with multiple aids
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Sung, Y. T.; Chang, K. E. |
| 國立臺灣師範大學 |
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國中生網路情境之自我調整學習歷程模式之建構
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賴英娟; 宋曜廷; 王瑞麟; 岳修平; 張國恩 |
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Integrating evaluation portfolios with show-case portfolios for teachers' professional development: A design research approach
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Sung, Y. T.; Chang, K. E.; Mao, Liu, T. T.; Su, H. T. |
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A new perspective of instructional design for classroom e-Learning: Case studies of mobile learning
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Sung, Y. T.; Chang, K. E.; Wu, L. J. |
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小班就比較好嗎？以國中基測成績檢驗班級大小效應
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宋曜廷; 曾芬蘭; 陳欣宜; 邱佳民 |
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Certification of e-Learning courseware: A case study on Taiwanese experiences
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Sung, Y. T.; Chang, K. E. |
| 國立臺灣師範大學 |
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The development of young children’s categorical preferences and categorical concepts
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Sung, Y. T.; Lan, P. C.; Chang, K. E. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:52Z |
Enhancing teachers' learning and reflection through digital portfolios with multiple aids
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Sung, Y. T.; Chang, K. E. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:52Z |
Certification of e-Learning courseware: A case study on Taiwanese experiences
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Sung, Y. T.; Chang, K. E. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:52Z |
數位化教學設計的新觀念與新作法：以行動及遍佈學習的應用為例
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宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
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數位教學卷宗、部落格卷宗在教師專業評鑑的應用
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毛國楠; 宋曜廷; 張國恩; 劉俊廷; 蘇漢哲 |
| 國立臺灣師範大學 |
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Applications of a mobile electronic guidebook on museum learning: Analysis of visitors' attention and behavioral patterns
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Sung, Y. T.; Lee, Y. S.; Chang, K. E. |
| 國立臺灣師範大學 |
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國中基測量尺分數計算方式之探討
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邱佳民; 曾芬蘭; 宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
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量尺分數應如何運用以達成高中職多元入學目的之研究
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許福元; 王信傑; 宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
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Design and implementation of an electronic guidebook for promoting human-computer-context interaction in a museum of history
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Sung, Y. T.; Chang, K. E.; Lee, Y. S.; Cheng, P. F. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:53Z |
數位學習教材品質認證指標的研發及其信度分析
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宋曜廷; 張國恩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:53Z |
班級大小與學習成就、學業自我概念、和班級氣氛的關連：成就排比模型的檢驗
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李奕璇; 宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:53Z |
教學情境判斷測驗的編製
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宋曜廷; 趙子揚; 陳奕蒲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:53Z |
The construction of Chinese Readability Index Explorer and the analysis of text readability
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Sung, Y. T.; Chang, T.H.; Chen, J. L.; Cha, J. H.; Huang, C. H.; Hu, M. K.; Hsu, F. Y. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:53Z |
可讀性特徵擷取自動化工具之發展
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宋曜廷; 張道行; 陳茹玲; 李宜憲 |
