臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─為什麼N邊形內角和是(n-2)× 180？	陳俊榮
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─如何讓學生有趣且有效地認識「證明」，並有利於後續的學習呢？	曾明德
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─有一個二位數，其個位數字為x，十位數字為y，則此數為10y+x？	高逸凡
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─代數式運算（去括號）	呂虹毅
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─為什麼x/2-y/3=3x－2y？	謝怡倫
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─當遇到一元一次方程式的應用問題，題目很長看不懂時，可能的解決策略方法	余姿瑩
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─求解不等式	林壽福
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─一次函數	車城國中數學領域教學團隊
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─方程式 aX ＋ bY ＝ c中給定a、b、c正負，試判斷此方程式通過第幾象限？或不通過第幾象限？	陳孟宜
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─利用加減消去法解二元一次聯立方程式時，判斷使用“＋”或“－”以消去x項或y項	許文璋
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─根號227又225分之1＝？	陳昭龍
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─如何分組分解一次項	車城國中數學領域教學團隊
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─當學生因式分解(a-b)+(a-b)2寫成(a-b)﹝(a-b)﹞時，您會如何處置？	林壽福
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─從一元二次方程式看「或(or)」和「且(and)」的奧妙	陳昭龍
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─配方法解一元二次方程式之幾何模式	李明蘭
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─百分位數及百分等級(PR值)康軒及南一的內容不相同	新化國中;新東國中
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─分組資料與不分組資料所求得的百分位數有差異嗎？	駱豐華
國立臺北教育大學	2007/07/15	國中篇─百分位數與百分等級	李祐宗
國立臺北教育大學	2007/07/15	國小篇─二位數減法的迷思－借位減法	余純美;童惠玲;白玉如
國立臺北教育大學	2007/07/15	國小篇─命數系統	何鳳珠
國立臺北教育大學	2007/07/15	國小篇─在和之間有多少個分數？	黃莉雯
國立臺北教育大學	2007/07/15	國小篇─分數的加加減減	林銘志
國立臺北教育大學	2007/07/15	國小篇─分數乘法算則「（分母乘以分母）分之（分子乘以分子）」	阮正誼
國立臺北教育大學	2007/07/15	國小篇─分數除法之顛倒相乘	邱榮輝
國立臺北教育大學	2007/07/15	國小篇─切割圓面積	張桂英

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