臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-29T06:49:58Z	華語教師角色定位與專業化歷程之研究	楊斐棋; Rene Yang
中國文化大學	2013-08	華語教師解讀中介語能力之建構	宋如瑜
中國文化大學	2016-06	華語教師課堂糾錯行為研究	許飛揚
中國文化大學	2014-08	華語教師課堂解說行為研究	宋如瑜
國立暨南國際大學	2020	華語教師跨文化意識經驗學習之研究	Liao, Feng-Hsueh; 廖鳳雪
國立臺灣大學	2015	華語教材《實用視聽華語》一至四冊與《漢語入門》、《中級漢語》之本位論比較研究	劉芸菁; Liu, Yun-Ching
國立屏東大學	2020	華語教材中的量詞研究－以三種華語教材為探討對象	葉欽勝; YEH, CHIN-SENG
國立政治大學	2019	華語教材之文化內容分析及在台華語學習者觀點研究	李桂芳; Lee, Kuei-Fang
國立成功大學	2020-02-01	華語教材教法	陳菘霖
輔英科技大學	2014-04-01	華語教材研發(校園篇)	李興寧
輔英科技大學	2014-06-01	華語教材研發(校園篇)	林麗櫻
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:26:57Z	華語教材編寫新視界：Learning Chinese is COOL！	蔡雅薰
國立屏東大學	2006	華語教材編撰計畫	陳劍鍠
國立高雄師範大學	2011-12-15	華語教材規劃設計-古代散文入門：以<<世說新語>>為例	方玉梅
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:36Z	華語教材課文中的詞彙與句法安排與分析	信世昌; 黃郁惠
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:27:36Z	華語教材課文中的詞彙與句法安排與分析	信世昌; 黃郁惠
國立高雄師範大學	2012	華語教材趣味性編寫原則研究---布魯納理論的應用	莊舒雯
國立屏東大學	2011/06/25	華語教科書修辭格研究－以＜實用視聽華語＞、＜遠東生活華語＞、＜今日台灣─中級漢語課程＞為例	簡慈潔; Chien Tzu-Chieh
國立臺灣師範大學	2019-08-28T03:35:49Z	華語教育作為公眾外交實踐–以巴拿馬為例	胡宏駿; Hu, Hung-Chun
亞洲大學	2010	華語文「轉述能力」電腦化試題研發-以CEFR A2級為例	曾斐?
國立臺中教育大學	2021-10-28	華語文中心的教學實施之個案研究	美倫, 周
元培科技大學	2020-11-18	華語文中心讓境外學生書畫春聯體驗中華文化	元培醫事科技大學
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:26:59Z	華語文主題課程模式之探究─以全球華文網moodle示範課程為例	張于忻; 蔡雅薰; 趙日彰
淡江大學	2011	華語文作為第二語言之字詞教學模式及工具發展與應用(單一整合型計畫)-華語文作為第二語言之字詞教學模式及工具發展與應用( I )	高柏園; 郭經華
淡江大學	2011-08	華語文作為第二語言之字詞教學模式及工具發展與應用(單一整合型計畫)-華語文作為第二語言之字詞教學模式及工具發展與應用(I)	高柏園; 郭經華

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