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机构 日期 题名 作者
中國文化大學 2017 「藝術轉化」的過程與實踐--以繪畫、詩歌的創作教學為例 郭淑玲
國立臺灣體育運動大學 2014 「藝術鑑賞課程」認知及滿意度之藝術參與行為之影響—以中部地區大專校院為例 葉宛婷; Yeh, Wan-Ting
國立屏東大學 2012 「藝起動動」-駐校藝術家參與國小社區文化課程之個案研究 陳瑛雪
國立高雄師範大學 2014-07-10 「藝陣劇場」-台灣道教民俗檔案的造形挪用創作 鍾富丞
南華大學 2012-08 「藝.觀品」台灣工藝之家創作聯展 李豫芬;Lee, Yu-Fen
中山醫學大學 2019-04 「藥」對您的健康把關 民眾 林飛
南華大學 2013 「藥籤」文化與神聖言說研究─以雲林縣四湖鄉參天宮為例 蔡伊琳; Tsai, Yi-lin
元培科技大學 2004-07-03 「蘇州文人生活中所展現對「自然」的追求」 邵曼珣
國立成功大學 1998-05 「蘇灘」探索研究 梁冰柟
國立臺灣海洋大學 2012 「蘭嶼劃設海龜保護區之可行性研究-權益關係人的認知態」 張豈銘;莊慶達;
佛光大學 2012-02-01 「蘭陽戲劇團」之研究 陳玉環
國立成功大學 2005-07 「蘼蕪盈手泣斜暉」──論唐詩「蘼蕪」一詞書寫意涵 黃蔚蓉
國立交通大學 2014-12-11T09:37:28Z 「虎」口飯吃 楊依靜
法鼓佛教學院 2019-12 「處」義探源-以初期佛教文獻為中心 劉勁松; Jin-song Liu
東海大學 2019-09-09 「處境學習」在社會工作研究方法課群中的運用之探究 鄭怡世
朝陽科技大學 2012-12 「虛」之技藝:《莊子》「季咸見壺丘」的隱喻書寫 林久絡; Lin, Chiu-Lo
國立勤益科技大學 1996 「虛假意識」中的「抗拒多元性」-政治、文化與藝術的謊言 陳英偉
國立政治大學 2014-06 「虛壹而靜」只是認知工夫?──由「虛壹而靜」論荀子作為「天君」之「心」的修養進路 曾暐傑
國立高雄師範大學 2007-08-20 「虛實相生」-超現實主義應用於兒童展示創作研究 張雅珮; Ya-Pei Chang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:07Z 「虛擬」野外實察 陳哲銘; Chen, Che-ming
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:55:07Z 「虛擬」野外實察 陳哲銘; Chen, Che-ming
國立臺灣師範大學 2015-11-17T08:52:37Z 「虛擬」野外實察--讓野外實察更「真實」 陳哲銘 
中華大學 2010 「虛擬實境」技術導入軍事教育訓練之研究-以美國陸軍為例 陳棟樑; LIANG, CHEN TUNG
淡江大學 2018-05 「虛擬實境與擴增實境在水下文化資產之創新應用」 吳逸安;張育銘;劉金源
南華大學 2004-01-01 「虛擬現實」之人際傳播-浪漫ICQ 胡一峰

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