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| 南華大學 |
2018-06-01 |
「人間佛敎」在韓國：現實與課題
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徐相文; Sangmun Suh |
| 南華大學 |
2016 |
「人間佛教」在台灣的發展－以佛光山「回歸本來面目」之教育為核心的探討
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陳昱廷; Chen, Yu-Ting |
| 淡江大學 |
2007 |
「人間佛教」思想的具體實踐――「菩薩僧團」
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郭鎧銘; Guo, Kai-ming |
| 佛光大學 |
2003-09-16 |
「人間佛教」與「人間大學」芻議
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郭冠廷 |
| 臺大學術典藏 |
2021-12-28T07:31:04Z |
「人間佛教經濟觀」的省思
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趙飛鵬; 趙飛鵬; FEI-PENG CHAO |
| 法鼓佛教學院 |
106-07 |
「人間淨土」義涵之研究——從四依法探討聖嚴法師的詮釋
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楊鎮鴻; Yang, Jhen-Hong |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:09:11Z |
「人間真情義，天涯若比鄰」，專訪駱龍圖與黃種智學長
|
邱毓蘋 |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T05:30:25Z |
「人際網路對創業行為的關聯探討」
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陳家聲;戴士嫻; 陳家聲; 戴士嫻; CHIA-SHEN CHEN |
| 輔英科技大學 |
2004-07-01 |
「人際關係與溝通」課程對情緒智慧之教學效果研究--以輔英科技大學通識教育選修課程學生為例
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何素珍;黃玫瑰 |
| 臺大學術典藏 |
2018-05-29T04:39:43Z |
「人類」ソ概念:武者小路實篤ソ世界觀
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米山禎一; Yoneyama, Yoshikazu; 米山禎一 |
| 國立臺灣大學 |
1992-01 |
「人類」ソ概念:武者小路實篤ソ世界觀
|
米山禎一; Yoneyama, Yoshikazu |
| 國立政治大學 |
2010-06 |
「人類共同遺產」原則與「共有資源」管理--概念定位與制度要素之比較研究
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施文真; Shi,Wen-chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-19T03:51:09Z |
「人類共同遺產」原則與「共有資源」管理--概念定位與制度要素之比較研究
|
施文真; Shih, Wen-chen |
| 東吳大學 |
1999-05-31 |
「人類基因圖組之倫理法律社會涵義」之科際和跨文化的綜合研究─基因治療的影響：國家、群體與個人（１／３）
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黃默; Huang, Mab |
| 東吳大學 |
1999-05-31 |
「人類基因圖組之倫理法律社會涵義」之科際和跨文化的綜合研究─從女性主義看產前基因篩檢及診斷的倫理問題（１／３）
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陳瑤華; Chen, Jau-Hwa |
| 國立政治大學 |
1993 |
「人類學標本蒐藏管理之經營與規劃」出國實習研究報告
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張慧端 |
| 國立政治大學 |
2004 |
「人類安全」概念：理論與實踐之研究
|
詹孝儀 |
| 南華大學 |
2021 |
「人類行為與社會環境」課程結合社區實踐及學生學習效能分析
|
陳姿憓 |
| 南華大學 |
2009 |
「人類個體生命起始」議題之探討—以佛教緣起論中之「識」、「名」、「色」研究為主
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黃正務; Huang, Cheng-wu |
| 亞洲大學 |
2008-11 |
「人．觀」表現最原始的感覺 數媒系莊禾同學獲國際設計競賽「金獎」及40萬獎金
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Asia University, Taiwan |
| 國立屏東大學 |
2012/07/10 |
「什麼是好的幼稚園?」幼兒觀點探究
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陳琬淳; Chen Wan-chun |
| 國立政治大學 |
2011 |
「仁內義外」與「仁義內在」：從出土文獻論先秦儒家思想的兩個方向;“Benevolence-Internal with Justice-External” and “Benevolence with Justice Intrinsic”: Commentary on Two Approaches to the Pre-Chin Confucianism in Terms of Excavated Documents
|
林啟屏 |
| 國立高雄師範大學 |
2010-06-01 |
「今之淵明」周夢蝶－一個思想淵源的考察
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曾進豐; Chin-Feng Tseng |
| 國立臺灣大學 |
1980-10-25 |
「今日社會理論」研討會論文集
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朱浤源; Chu, Hong-Yuan |
| 國立臺灣大學 |
1994-01 |
「今日社會理論」研討會論文集
|
朱浤源 |
| 國立政治大學 |
2017-03 |
「今生的驕傲」或「來世的權能」？近代中國西南苗族基督徒的困惑與抉擇
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胡其瑞 |
| 大葉大學 |
2011-11-19 |
「今鏡」藤原教通在冬天的束帶中穿著半臂的故事中所隱藏的意思--從「身體表現」的視點來看
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陳文瑤 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:21:28Z |
「介入反應」在特殊教育的意義與運用
|
洪儷瑜; 何淑玫 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:21:28Z |
「介入反應」在特殊教育的意義與運用
|
洪儷瑜; 何淑玫 |
| 臺大學術典藏 |
2022-06-14T09:28:21Z |
「仏教建築」の世界史：起源・類型・伝播
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黃蘭翔; 布野修司; 黃蘭翔; 布野修司; LAN-SHIANG HUANG |
| 臺大學術典藏 |
2022-06-14T09:25:08Z |
「仏教建築」の世界史：起源・類型・伝播
|
黃蘭翔; 布野修司; 黃蘭翔; 布野修司; LAN-SHIANG HUANG |
| 中國文化大學 |
1979 |
「仕組船」經營之研究
|
林國華 |
| 淡江大學 |
2004-06 |
「他」空間─超越實質空間以外的
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陳珍誠; Chen, Chen-cheng; 阮慶岳 |
| 中國醫藥大學 |
2006-10 |
「他們」為何一步步走向沒有光的所在？
|
陳于媯 |
| 淡江大學 |
2006 |
「他們回去後做什麼？」 : 影響返鄉泰籍勞工就業之因素
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黃士榜; Huang, Shih-pang |
| 臺北醫學大學 |
2010-12-15 |
「他們教我看見--畫說文山與北醫學生相遇的故事」展覽
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臺北醫學大學 |
| 國立彰化師範大學 |
2005 |
「他們的聲音與故事:從教師的觀點看台灣視覺藝術教育發展(1980 - 2005)」
|
王麗雁 |
| 國立政治大學 |
2001 |
「他們眼中的謝長廷」民眾意見調查
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鄭天澤 |
| 國立政治大學 |
2010 |
「他動詞＋自動詞」類型的複合動詞之研究(Ⅱ)---與他動性的關聯
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王淑琴 |
| 中國文化大學 |
1996-10 |
「他山之石」--德國的自然保育與景觀維護
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王鑫 文圖 |
| 國立彰化師範大學 |
2013 |
「他山之石，可以攻錯」--本校運動學系應用運動科學研究所碩士班研究生洪睿晨同學赴日本慶應大學進行國際交流
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體育室 |
| 國立臺灣大學 |
2012-12 |
「他山之石：國外人口研究中心參訪經驗座談會」紀實
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廖明中; 黃佳媛; Liao, M.C.; Huang, C.Y. |
| 國立臺灣大學 |
2010 |
「他律」、「自律」或「共律」？－從暴力電視節目之分級看管制之未來
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王彥期; Wang, Yen-Chi |
| 國立屏東大學 |
2008 |
「他會生氣了!」-- 一個自閉症幼兒在融合歷程中的成長
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黃麗鳳 |
| 建國科技大學 |
2011 |
「他者」的論述規範：《雲南日報》創刊初期少數民族的書寫形式
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唐志宏 |
| 建國科技大學 |
2011 |
「他者」的論述規範：《雲南日報》創刊初期少數民族的書寫形式
|
唐志宏 |
| 建國科技大學 |
2012-11 |
「他者」的论述规范：《云南日报》创刊初期少数民族的书写形式
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唐志宏 |
| 真理大學 |
2011 |
「他鄉歷史之修補」：一個原住民團體發展歷程之研究─以蘭嶼達悟族『旅台蘭青團契』為例
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周景明; Chou Chin-Ming |
| 國立政治大學 |
2012.06 |
「他＋自」複合動詞的派生条件－以他動性說明
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王淑琴; Wang, Shu-Chin |
| 南華大學 |
2007-07-01 |
「他／ 她」究竟長什麼樣子？─中部地區高中職學生死亡擬人化初探
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黎慧珍;蔡明昌 |
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