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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立政治大學 |
2011 |
學校圖書館利用與學童國語文能力之關聯性: 以新北市國小為例
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張馨云; Chang, Hsin Yun |
| 國立臺灣大學 |
1989-11 |
學校圖書館媒體中心之規劃
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盧秀菊; Lu, Shiow-Jyu |
| 國立臺中教育大學 |
2001 |
學校圖書館媒體專家在整體語言教學法所扮演的角色
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李貞瑩;Chen-Ying Li |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:56Z |
學校圖書館對教師進修所應扮演的角色
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李家若 |
| 國立臺灣師範大學 |
1999-02-?? |
學校圖書館對教師進修所應扮演的角色
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李家若 |
| 國立政治大學 |
2010-05 |
學校圖書館支援閱讀教學之探析—以快樂晨讀為例
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曾品方; Tseng, Pin-fang |
| 淡江大學 |
1993-04 |
學校圖書館規劃與設計
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王紀鯤 |
| 中國文化大學 |
1998-06 |
學校圖書館轉型發展的個案淺析--以臺北市立成淵高中圖書館為例
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王等元 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:44Z |
學校圖書館轉型發展的個案淺析──以台北市立成淵高中圖書館為例
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王等元 |
| 嘉南藥理大學 |
2009-01-14 |
學校土地紛爭處理分析模式之探討
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陳溪清 |
| 嘉南藥理大學 |
2008-12 |
學校土地處理─法律經濟分析模式之試擬應用
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陳溪清; Hsi-Ching Chen |
| 國立屏東大學 |
2008 |
學校在地文化深耕的策略領導與規劃案例故事
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張慶勳 |
| 淡江大學 |
2019-10-17 |
學校在教改脈絡下的「變」與「不變」
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潘慧玲 |
| 國立臺中教育大學 |
2019-07 |
學校型態原住民族實驗教育 推動及實踐：政策工具觀點
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惠閔, 方; FANG, HUIMIN |
| 國立臺中教育大學 |
2019-07-27 |
學校型態原住民族實驗教育推動及實踐：政策工具觀點
|
方惠閔; FANG, HUIMIN |
| 國立政治大學 |
2016-11 |
學校型態實驗教育之探析與學校行政變革
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陳榮政; Chen, Robin Jung-Cheng |
| 國立政治大學 |
2017 |
學校型態實驗教育家長選擇權與學校滿意度之研究
|
宋承恩; Sung, Chenen |
| 國立臺中教育大學 |
2018-07-23 |
學校型態實驗教育小學發展混齡課程之個案研究
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張維庭; CHANG, WEI-TING |
| 國立政治大學 |
2019 |
學校型態實驗教育認同、組織變革與競爭優勢關係之研究─以臺中市公立國民小學為例
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張家瑜 |
| 輔英科技大學 |
2000-04-08 |
學校型態社區健康營造中心--以輔英技術學院為例
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李碧玉 |
| 國立政治大學 |
2004 |
學校城鄉差距與學生家庭社經地位對數位落差影響之研究－以國民中學為例
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李美華 |
| 美和科技大學 |
2017-12-27 |
學校執行兒少保護安置個案與機構間資源整合和輔導現況之探討－以智能障礙者之家內性侵案為例
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王秀美;吳采瀅 |
| 國立臺灣師範大學 |
2020-10-19T06:38:47Z |
學校執行競爭型計畫之政策工具選擇探究－以臺北市高中職課程與教學領先計畫為例
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Wang, Tzu-Wei; 王辭維 |
| 國立政治大學 |
2009-06 |
學校培育終身學習者的策略之探究
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吳明烈 |
| 臺北市立大學 |
2020-07 |
學校報告卡應用在教育品質保證策略之探究
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黃旭鈞 |
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