臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣體育運動大學	2014	「創造性肢體活動設計」應用於「表演藝術」課程之學生學習接受度、滿意度及學習成效之影響-以臺中市某中學為例	游蕎蓁; Yu, Chaio-Chen
國立臺中教育大學	1991-12	「創造性間題解決訓練課程」在國小輔導工作的運用	陳淑絹
南亞技術學院	2007	「創造獨特多媒體教材新風格」	何碧蘭
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:50:39Z	「創造的道德勇氣與生命實踐」座談會會議記錄	洪承宇
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:25Z	「創造的道德勇氣與生命實踐」座談會會議記錄	李明芬
國立政治大學	1999-08	「創造資訊」的圖書館：口述歷史之應用	陳秀慧; Chen, Hsiu-hui
淡江大學	2014	「創齡」: 探討志工之經驗與未來圖像	林凱鈞; Lin, Kai-Chun
國立政治大學	1987-08	「剷除封建王朝的印記」：中國大陸的政治改革理論家嚴家其	陳墇津
東海大學	2012	「劃界」的政治：山地治理中的傳統領域，1895-2005	施聖文
輔英科技大學	2015-09-30	「劃破寂靜：讀者異常行為處理」圖書館同道分享會心得報告	林均憶
國立東華大學	1995-11	「劇場」史的一種思考	于善祿
淡江大學	2004-03	「劇場城市」----宜蘭南門的裝扮（設計論文）	黃瑞茂; Huang, Jui-mao; 盧永泰
國立交通大學	2015-05-01T11:07:03Z	「力惡其不出於身也，不必為己」的障礙	邱思昱
國立政治大學	2017-03	「功能取向」對「關係導向」：比較小布希與歐巴馬政府的馬來西亞政策	左正東; 黃瓊萩; Tso, Chen-Dong
國立政治大學	2006-06	「功能最適」原則下司法違憲審查權與立法權的區分——德國功能法論述取向(funktionell-rechtlicher Ansatz)之問題與解套	黃舒芃; Hwang, Shu-Perng
中原大學	2006-06-30	「功能最適」原則下司法違憲審查權與立法權的區分：德國功能法論述取向（funktionell-rechtlicher Ansatz）之問題與解套	黃舒芃
輔英科技大學	2012-02-01	「加(重平時)分(數)」提升醫技英文學習成效:以「英文期刊導讀」課程為案例	高家萱
輔英科技大學	2012-02-01	「加(重平時)分(數)」提升醫技英文學習成效:以「英文期刊導讀」課程為案例	李築宜
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:51:21Z	「加入WTO對我國社會教育的衝擊及其因應策略」座談會	社教編輯委員黃明月策畫
中國醫藥大學	2005-12	「加強台中縣防救災作業能力」之研究	顏聰; 蔡文正(Tsai,Wen-Chen); 陳樹群; 楊明德; 申雍; 陳文福; 顏慶堂; 蕭景楷; 徐松圻; 巫仲明
中國醫藥大學	2005-12-31	「加強台中縣防救災作業能力」之研究	顏聰; 蔡文正(Tsai,Wen-Chen); 陳樹群; 楊明德; 申雍; 陳文福; 顏慶堂; 蕭景楷; 徐松圻; 巫仲明
臺北醫學大學	2002	「加強山地離島及原住民醫療服務計畫」成效評估調查	彭玉章; Peng EY; Chiu WT; Lin MR; Lyu SY; Yang CC;
臺北醫學大學	2001	「加強山地離島及原住民醫療服務計畫」成效評估調查。	呂淑妤
臺北醫學大學	2002	「加強山地離島及原住民醫療服務計畫」成效評估調查。	林慶豐;鍾文政;彭玉章;張筱薇;吳姿瑾;呂淑妤
朝陽科技大學	2012-12	「加我數年，五十以學易」章考辨	邱豐饒; Chiou, Feng-Rou

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