臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

About TAIR
	About TAIR

Browse By
	Institution
	Author
	Title
	Date
	Statistics Chart
	Institution Facts
	Trend

News
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

Copyright
	Publisher & Journal Policy
	TAIR Copyright Conference Minutes

Related Links
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

Jump to a point in the index:
Or type in a year:

Show Most Recent First

Ordering With Oldest First

Showing items 2295391-2295415 of 2333070 (93323 Page(s) Totally)
<< < 91811 91812 91813 91814 91815 91816 91817 91818 91819 91820 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
中國文化大學	2023	無線感測網路認證協定安全性之改良研究	陳宛妘
中國文化大學	2023	探討金奈米棒在自催化反應中的成長機制	馮品翰
中國文化大學	2023	新北市國小教師之情緒勞務、社會支持與工作滿意度之相關研究	王巧雯
中國文化大學	2023	以社會支持與動機理論探討影響線上遊戲忠誠度的因素	張耕嘉
中國文化大學	2023	含不同雜原子長鏈之有機染料結合nano-TiO2薄膜對於銀離子的檢測效果	李昆庭
中國文化大學	2023	八週高強度間歇訓練對年輕男性動脈功能之影響	林慈芳
中國文化大學	2023	整合空間與非空間因素量測交通醫療易達性	羅偉恩
中國文化大學	2023	徐昌俊揚琴協奏曲《鳳點頭》分析與詮釋	馬毓庭
中國文化大學	2023	經理人過度自信與ESG報告書資訊揭露之關聯性研究	黃德
中國文化大學	2023	以斑馬魚為動物模式利用磁性奈米粒子包覆非諾貝特及吉非羅齊並開發新型治療高血脂症的方法	江宗鍇
中國文化大學	2023	以劇場理論探討直播內容對消費者正面情緒與衝動性購買行為影響之探究	胡仁傑
中國文化大學	2023	網路使用動機、網路人際關係與生活困擾之關係研究-以臺北市高中(職)生為例	劉倢騏
中國文化大學	2023	中國大陸雙一流大學校長甄拔之研究	廖烱志
中國文化大學	2023	直播平台與直播主之特質如何影響購買意願-以社會臨場感為中介變數	黃建維
中國文化大學	2023	探討影響以太幣期貨報酬與風險的實證研究	楊博鈞
中國文化大學	2023	銦摻雜W型鍶鎂鐵氧體之介電與磁特性之研究	吳奐樵
中國文化大學	2023	中泰經濟關係：從區域主義角度分析泰國的一帶一路案例	YOKASING, WITPONG
中國文化大學	2023	整合文字探勘與情緒分析驗證市場反應 —以0050為例	林惠鈴
中國文化大學	2023	論箏改編琴曲之音樂詮釋：以《廣陵散》、《流水》為例	林羽菲
中國文化大學	2023	後疫情時代幼兒家長親職教育需求與親子館運用情形之研究 -以臺北市為例	王兪茜
中國文化大學	2023	探討品牌故事對消費者態度、品牌形象及購買意願之影響	李若菱
中國文化大學	2023	國小桌球運動員競賽壓力來源與因應策略- 以光復國小為例	黃梓原
中國文化大學	2023	利用GPU加速Skip Lists查詢效能之最佳化之研究	張新羽
中國文化大學	2023	日月潭熱雷雨彩虹天氣條件分析與應用探討	許宸瑋
中國文化大學	2023	探討工作滿意度對於留任意願之影響-以保險業務人員為例	相凱甯

Showing items 2295391-2295415 of 2333070 (93323 Page(s) Totally)
<< < 91811 91812 91813 91814 91815 91816 91817 91818 91819 91820 > >>
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| Total items :2838597
	Visitors : 40385880 Online Users : 719 Project Commissioned by the Ministry of Education Project Executed by National Taiwan University Library