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| 國立台東大學 |
2005 |
國民中小學「生涯發展教育」融入式活動設計及實施成效(III)
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陳嘉彌; 陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2005 |
幼稚園教師科學教具創造思考研究
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陳淑芳 |
| 淡江大學 |
2004-11-01 |
聯合政府之形成因素及其所帶來之法律問題
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陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2004-08-01 |
國家緊急權制度之設計
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陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 國立成功大學 |
2004-06-18 |
東亞特有八角金盤屬（五加科）之 親緣地理學研究
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陳淑芳; Chen, Shu-Fang |
| 國立成功大學 |
2004-06-18 |
東亞特有八角金盤屬（五加科）之親緣地理學研究
|
陳淑芳; Chen, Shu-Fang |
| 淡江大學 |
2004-05-01 |
各大學法律學系行政法學教學之現況與檢討
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2004-05 |
文化憲法 Culture Constitution
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陳淑芳 |
| 淡江大學 |
2004-01-01 |
德國之環境影響評估與行政程序
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Reinhard Hendler; 陳淑芳; Chen, Shu-fang(譯) |
| 淡江大學 |
2004-01-01 |
國會改革及政黨陽光法案立法－談國會席次、選舉制度、政黨法、政治獻金法
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陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2004-01-01 |
民主與法治：公法論文集
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陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 國立政治大學 |
2004 |
創造力實踐歷程之研究－子計畫(二):創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程之跨文化研究
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陳淑芳;簡楚瑛 |
| 國立台東大學 |
2004 |
創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程
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陳淑芳; 簡楚瑛 |
| 國立台東大學 |
2004 |
小野柳-幼稚園在地化課程之研究
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李麗香; 何哲蘋; 陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2004 |
幼教專業不等同評鑑專業--一位評審委員的省思
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陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2004 |
幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點—以五歲幼兒進行「車子軌道」方案為例
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簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2004 |
幼兒科學基本能力指標建構研究(2/2)
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陳淑芳; 詹文娟; 江麗莉; 簡淑真; 鄭秋平 |
| 國立台東大學 |
2004 |
創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程(2/3)
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陳淑芳; 簡楚瑛 |
| 國立台東大學 |
2004 |
幼兒科學有關概念發展之研究—建構論觀點（1/2）
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簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2004 |
國民中小學「生涯發展教育」融入式活動設計及實施成效(II)
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陳嘉彌; 陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2004 |
台東縣幼稚園評鑑實施成效研究
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陳淑芳 |
| 淡江大學 |
2003-10-01 |
德國聯邦憲法法院法官之選任
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陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2003-07-01 |
中央與地方因地方自治監督所生之爭議─評司法院大法官釋字第五五三號解釋
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陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 國立政治大學 |
2003-07 |
幼兒創造力特質與實踐之初探研究
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陳淑芳;簡楚瑛 |
| 淡江大學 |
2003-02-15 |
拉邦德─德國公法學與概念法學的先驅者
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陳淑芳; Chen, Shu-fang |
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