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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 「科學教育」與「教育科學」 張春興
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 山地國中學生自我觀念、生活適應與學業成就之調查研究 盧強
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 大學學生特性與班級教學活動 單文經
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 亞里斯多德的教育思想 羅白蓮
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 杜威教育思想研究 程基祿
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 東周的教育及學術思想 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z Aristotle's Educational Thought 羅白蓮
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究 廖貴鋒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究 廖貴鋒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 「科學教育」與「教育科學」 張春興
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 臺北市高職教師態度與教學問題之調查分析 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 教育行政領導理論之分析 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國民小學規模與教學環境之關係 陳秀才
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究 陳麗華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 當代美國進步主義與精粹主義教育思想之比較研究 楊國賜
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國中學生在學期間校外生活之研究 黃郁宜
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 清末西政教育思想對教育行政制度影響之研究 李慶良
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 初中學生生活調適問題與輔導 林昭賢
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 青海興學記 王文俊
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國中學生學習行為之研究 張新仁
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 教學創造能力與其相關能力發展之研究 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國小教師教導方式與學生學習行為之關係 盧美貴
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 課程概念剖析 黃政傑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國民小學規模與教學環境之關係 陳秀才
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國小教師教導方式與學生學習行為之關係 盧美貴
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 教育行政領導理論之分析 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 初中學生生活調適問題與輔導 林昭賢
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 臺北市高職教師態度與教學問題之調查分析 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z Selected Teacher Attitudes and Teaching Problems of Vocational High Schools of Taipei City 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究 陳麗華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究 陳麗華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 自我心理學的理論架構 郭為藩; 李安德
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 我國國中學生科學才能之測量 賈馥茗; 簡茂發
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 學校行政歷程的不確定特質及其對學校行政對話的意涵 黃宗顯
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 國民中學國文科教材之研究 何美玲
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 芳濟‧駱梅隆與其學派 趙雅博
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 電視影響兒童社會學習之研究 郭為藩
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 中學夜間部學生生活調適問題與輔導 鄭武俊
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 孟荀教育思想之比較研究 伍振鷟
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 教導中重度智能不足兒童社會技巧成效研究 吳國淳
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 宋太學三舍法 伍振鷟
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 美國能力本位師範教育之評析 羅虞村
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 高中學生英文學習態度與方法之研究 陳秀慧
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 第二次世界大戰前新加坡華文教育之發展 陳平福
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:24Z 美國能力本位師範教育之評析 羅虞村
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 柏拉圖「饗宴篇」中的教育愛 楊深坑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 擬情作用與心理健康 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 詹姆斯的實用主義 趙雅博
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 赫爾巴特教育學之主要內容 詹棟樑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 國中教師參與決定與學校氣氛之關係(摘要) 張銀富

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