臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	價值理論及其在教育學上的意義	郭為藩
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	創造力與創造性人格之研究	陳文雄
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	斯普朗格的文化教育學思想	詹棟樑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	教師角色理論與師範教育改革動向之比較研究	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	教育行政決定理論之分析	黃昆輝
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	中國兒童性別角色發展之研究	李然堯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	「潛在課程」研究對我國課程研究可能的影響	陳伯璋
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	教師職業聲望與專業形象之調查研究	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	政治意識形態與國民中學「公民與道德」教材之研究	劉定霖
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	論分析哲學對教育的影響	高廣孚
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	古代羅馬教育	林玉体
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:38Z	我國學童閱讀缺陷問題的初步調查及其檢討	郭為藩
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	「組織發展理論」及其在學校組織革新上的意義	陳伯璋
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	艾德洛學說在教育學上之價值	陳昭雄
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	開欣斯太納之教育思想（摘要）	林慶村
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	國民中學組織結構與組織氣氛關係之研究	黃耀卿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	陽明教育思想	鄧玉祥
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	研訂教育計劃的基本途徑	王文科
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	英國教育行政制度及其組織	秦汝炎
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	歐康諾[D. J. O'Connor]與赫斯特[P. H. Hirst]「論辯」的智識脈絡	洪仁進
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	學校經驗對國中教師教室領導行為的影響	黃鴻文
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	刺激與刺激呈現對兒童學習的作用	李星謙
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	英國教育行政制度及其組織	秦汝炎
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	開欣斯太納之教育思想（摘要）	林慶村
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:39Z	國民中學組織結構與組織氣氛關係之研究	黃耀卿

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